为丰富乡村儿童科学教育内容，拓宽青少年绿色能源认知视野，激发孩童科学探索与创新实践能力，7月17日上午，依托中国大学生知行促进计划“Youth4Rural数字乡村青年行动”立项项目，基础医学院“青囊育禾”志愿服务队走进郴州市安仁县红蓝融合少年德育基地，开展“水果微型电池——身边的能源科技启蒙”趣味课堂，带领乡村学子解锁简易发电原理，探索绿色能源的科学奥秘。

课堂以趣味设问轻松破冰启思，迅速点燃孩子们的探索热情。“不用电源、无需充电，普通水果真的可以点亮小灯泡吗？”贴近生活的科学问题引发孩子们热烈讨论，大家踊跃举手、大胆猜想。结合小学生认知特点，志愿者避开晦涩的专业理论，以通俗比喻拆解原电池基础原理，将水果酸性汁液比作导电介质，铜片与锌片阐释为发电电极搭档，配合简易电路示意图，直观展示能量转化与电流形成的完整过程，帮助学生轻松理解水果发电的核心逻辑。

动手制作水果电池是本次科普课堂的核心重点。志愿者提前准备柠檬、金属铜片锌片、导线、LED小灯珠等全套实验器材，将学生分组开展协作探究，通过分工领取、整理、保管实验物资，培养学生团队协作与规范操作意识。课堂上，志愿者完整示范电极安装、线路对接、电路连通的标准流程，细致区分正确接线与电路短路的不同实验现象，着重强调实验安全要点。在志愿者巡回指导、手把手教学下，孩子们认真组装电极、对接线路、反复调试设备，亲眼见证普通水果成功点亮灯珠，在直观的实验现象中验证电学原理，真切感受科学的神奇魅力。

实验结束后，课堂开展绿色能源主题研讨。各小组依次分享实验观察成果与实操心得，围绕可储能植物、生活清洁能源等内容自由交流。志愿者结合学生思考延伸科普，讲解植物储能的自然特性，介绍植物光伏、生物发电等新型绿色能源技术，引导孩子们善于发现生活中的科学、主动关注低碳科技发展，树立节约用电、绿色环保、低碳节能的科学理念。课程最后，服务队为孩子们发放“能源工程师”徽章与趣味贴纸，表彰大家的积极探索精神，不少孩子课后仍主动留下来调试电路、探索创新玩法。

本次科普课堂以小实验承载大科学，将抽象的电学知识转化为可操作、可观察、可探究的趣味实践，精准补齐乡村少儿自然科学教育短板，让科学思维、创新意识与环保素养同步扎根童心。

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