10月25日，基础医学院2024级团总支学生会社会实践部精心策划的“品医术风华，悟临床精要”早临床观摩活动于南华大学附属第二医院关节外科病房正式开启。10名来自2024级、2025级临床专业的志愿者跟随带教老师开启了一场为期半日的沉浸式临床技能观摩学习之旅。

清晨7点，志愿者们准时集合，整装出发。抵达医院后，关节外科颜虎勇老师热情接待志愿者们。围绕科室的职能定位与常见疾病类型，带教老师颜虎勇展开了一场深入浅出的介绍，将科室的诊疗特色与工作流程清晰地呈现在学生们面前。同时，他结合学生们当前的学习需求，精心安排了一份专属学习计划，涵盖了查房观摩、技能实操等多个环节。

教学查房环节，颜虎勇巧妙地将病床转化为“移动课堂”，开启了别开生面的现场教学。他以一位患者的病例为切入点，从术前病情评估的关键要点，到手术方案设计的逻辑思路，再到结合伤口恢复情况，拆解术后监测重点与护理细节，每一个环节都讲解得细致入微、条理清晰。原本抽象难懂的医学知识，在生动讲解下变得具体可感、鲜活生动。

技能实操环节，换药与拆线成为了学生们学习的核心内容。颜虎勇首先进行了标准化操作流程的示范，每一个动作都精准规范、娴熟流畅，让学生们直观地感受到了临床操作的严谨性与专业性。随后，他走到学生们中间，手把手地指导学生进行练习，耐心地纠正每一个细微的错误。针对学生们提出的“临床实操与技能考核差异”的疑问，他耐心点拨：“考核注重流程规范，这是基础，而临床则要多一份灵活。比如，要根据渗液情况灵活调整敷料，操作前要用心安抚患者，这些看似微不足道的‘人文细节’，才是临床的真实模样，也是我们作为医者不可或缺的素养。”

作为医学教育体系中的重要实践环节，此次“早临床”活动深刻践行了“早临床、多临床、反复临床”的培养理念。通过床旁教学与技能实操的紧密结合，学生们不仅对临床技能有了更为直观、深入的认识，更在潜移默化中培育了医学人文素养与职业责任感。

责任编辑：李雨萱