7月8日，核科学技术学院“稻花香下承‘核’梦”实践服务团队迎来乡村支教服务的第四天，实践服务团队继续驻扎衡南县车江镇城关第二小学，开展《排球教学》与《你好，人际小宇宙》创新融合课程，为乡村儿童带来兼具运动活力与社交启蒙的成长体验。

实践团成员宛裕昌以“意象绘画”开启人际课堂，引导孩子们用图形代表自我与朋友位置：有人将“我”绘成太阳，朋友如行星环绕；有人用相交圆圈象征知己，直观理解“关系亲密度与距离关联”的概念。“神奇三句话”情景模拟中，孩子们针对“朋友邀约但作业未完成”场景，运用“观察-感受-需要-请求”四要素练习非暴力沟通，“悄悄话”传递游戏更让他们体会有效表达的力量。

“发球要稳，垫球要准，传球靠默契！”实践团成员李帆以“大雁群飞”“‘朋’字本义”类比排球团队协作，带领孩子们练习基础动作。“排球传递接力”中，小组协作头顶传球，失误时互相鼓励；“听歌传排球”环节融入沟通理念，让孩子在同伴赞美中敞开心扉，理解“团队协作如雁阵齐飞”的道理。此次课程突破传统模式，让排球“传球默契”与人际“语言传递”形成隐喻关联。

实践团负责人表示，“‘核’梦不仅指向科技探索，更包含对成长内核的关注。我们希望通过跨界课程，让孩子在运动中学会协作，在沟通中懂得共情——这颗关于‘关系与团队’的种子，或许会在未来生根发芽。”