收到校徽的那一年我才大一，正是刚入学对一切都懵懂迷茫的时候，陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师以及这熟悉而又陌生的校名——南华大学。

我曾无数次在心里默念这个名字，也曾在网上搜索资讯了解这究竟是怎样一个学校，但真正让我留下深刻印象的那一次是看到校徽时，侧看如同含苞待放的花蕾，当平视看去时却是三层徐徐绽放的花瓣。静态与动态的完美结合，让我不由响起从接受教育起一直听闻的一句话——“学生是祖国的花朵”，那么学校就是培育花朵绽放的良田。

很多次梦到与诸多初次碰面的同学共同合唱这样一句歌词——“明德博学，求是致远，英才辈出，桃李芬芳”，这是我们南华大学校歌中的部分，也是我们的校训。《大学》有云：“大学之道在明明德。”即认同、践行和彰显美德，也就是要求学校立德为本，将德育放在首位，这是对全校师生员工在品行上有所要求。而在一所追求知识进步的高等学校里，“博学、求是、致远”则充分表现了对专业、学科、自然不断开拓求索的精神，也充分说明学习知识时应该具备的求真务实、脚踏实地的态度。伴随着这样的歌声，校训从此深入我的记忆里，我也开始逐渐深入的了解这所学校，知晓其历史，感受其进步，也丰富自己的知识与思想。

转眼间已是快三年，这段时间里将有一件大事发生，那就是中国共产党南华大学第四次代表大会将于2022年5月召开。细数时光，距离上一次党代会也有快六年光阴，南华大学努力加强学科建设，在各方面都取得了卓越的成就。从学校整体层面上讲，全校师生精气神十足，各类创新创业项目不断增加，教学质量不断增强，高层次人才也不断引进，同时在科研成果、学校荣誉方面也取得进步。

而以个人而言，我也充分感受到了学校在教学和培养学生能力这方面付出的良苦用心。不论是日常上课时老师们严谨负责的态度，还是课后时耐心十足的答疑，一切都为我们营造了良好的学习环境，我们就如同落入水中的海绵，可以尽情地吸收知识带来的养分。同时，学校对学生们参与的竞赛与科研项目十分重视，会有专业的老师进行指导，在学生们踌躇迷茫时为其破开迷障。还记得暑假期间参加数学建模竞赛的培训，当时好几位老师自愿牺牲自己的假期时光，对我们进行着耐心细致的指导，引导我们逐渐从门外汉一步步走进数学建模的领域，感受其魅力。

习近平总书记曾指出：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范。”在学校的日子里，我感受到了榜样的力量。2021年9月，丁德馨教授被授予了“湖南省教书育人楷模”的荣誉称号，他的事迹也深刻地铭记在了我的心里。他是我国铀矿采冶学科的开拓者，一生致力于铀矿采冶科研与教学工作，同时也是一位半生都在和疾病作斗争的教育工作者。高山书记曾这样感慨：“生活给他磨难的时候，他是捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆。”这样一位德行兼备的教授，他用自己过往的坎坷经历为我们讲述了何为对科研事业的不懈探索，何为对学生的殷殷关切，何为对祖国的诚挚热爱，何为对苦难的绝不认输！

学生是学校的一部分，学校给予了我们成长的空间与展现自我的舞台，而我们的发展则表现了学校投注的心血与收获的成果。四年的默默培育，最终汇聚成一股让花蕾绽放的力量！