鲁迅先生说：这世上本没有路，走的人多了，也就有了路。从一名在校大学生到留校任教，郭芳老师从跌跌撞撞的开始到今天充满自信的微笑，每一步都流下了她辛勤的汗水，每一步都写下了她不懈的耕耘。对这个“土生土长”的孩子，南华大学就像一位慈爱的母亲，细心地记下了她在这里成长的历程，也记住了她为南华大学奉献的点点滴滴......
    在南华大学青年骨干教师讲课比赛的擂台上，面对实力强劲的对手，郭芳老师以激情飞扬的演讲风采，深入浅出的问题分析，幽默风趣的课堂语言，折服了所有对手，赢得了在场所有人的掌声，也让台下的评委们眼前一亮，同时大家也都牢记了这张陌生的面孔。对她出色的表现，评委们都有些不相信，这么年轻的教师能讲出如此精彩的一堂课，着实令他们感到十分的意外。尽管火山爆发是瞬间的，但它毕竟有过长时间的沉默。能有今天出色的表现，是她辛勤地付出而赢得的结果。
    刚参加工作那会儿，由于缺乏工作经验，她像盲人一样小心翼翼地摸索着前进。为了能提高自己的能力，她虚心向老教师请教，认真做下笔录，学习讲课的经验；去听其他老师的课，回来倒在床上琢磨着人家是怎么讲的，有什么特点；一遍遍设计备课方案，再拿去和别人做比较，然后回来反复的修改，直到满意才肯罢休。她就像一块海绵，如饥似渴地吸收着知识，在短短的几个月时间里，她的讲课技巧得到了突飞猛进的提高。她说：“那段时间真的很忙，也很累，而且一边上课一边还要准备复习考研，每天忙得团团转，家里的事情根本顾不上了，孩子和所有的家务几乎都落在我爱人的肩膀上。”说到这里，她的眼角湿润了，流露出深深的歉意。功夫不负有心人，她渐渐地摸出了自己的一套讲课思路，所教的课程也开始得到领导和学生们的认同，但她认为，这些还远远不够。她所教的病理生理学，是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学，因所涉及的领域较为广泛，与其他课程联系比较密切，她不再满足教授本范围内的知识，而是想把其它课程与之相关的知识串联起来，让学生们学的轻松，学的形象透彻。为此，她和同学们一样去上生化、生理、药理等课程，认真做笔记，以扩展自己的知识面，并将所学知识融入到自己的讲课中去。渐渐地，学生们开始为她精彩的讲课鼓掌，在听到掌声的那一刻，她觉得曾经的付出得到了最好的回报。同学们都说，郭老师不仅课讲的好，还是一个十分认真负责的人。
    做事情钉是钉铆是铆，不达目的不罢休是郭老师多年在工作中形成的风格。有一次，一位同学对课本上的一段话提出了疑问，虽然这样的疑问很显然是错误的，但一贯鼓励学生们勇于提问的她，十分高兴地给该生做了讲解，并进行了长时间的讨论，该生最后认同了她的意见。虽然她对这个问题已有明确的答案，但她课后又查阅了许多资料，询问其他老师，对这个问题有了更加深入细微地思考后，再次用确凿的材料给那位学生做了详细的解答……正是凭着这样工作劲头，她屡次受到院领导的嘉奖和表扬！
    一转眼，郭芳老师在平凡的岗位上工作7年了，但对待工作和生活，她依旧充满了激情，用自信的微笑与辛勤的汗水实践着她的人生格言，用坚韧不屈的性格与勇于拼搏的斗志谱写着她的青春乐章......