由南华大学副校长罗成翼主持，吴瑞华教授（著名教育心理学家）主讲的中国科协“科普报告希望行”衡阳报告会，于3月31日下午2：30在南华大学南校礼堂隆重开幕。此次科普讲座的参与者囊括了各方人士，他们分别是：湖南省科技处的代表、衡阳市科技处的李梅与唐华明、南华大学科技处负责人、各院校老师、校学生科协、校学生会、各院学生代表……
    这是一个为广大学生解决疑难问题，增长各方见识的讲座。它大致可以分为以下两个阶段：第一阶段为吴教授的观点阐述，第二阶段为学生答疑。
    吴教授就大学生发展阶段的特点，行为人格特点，中国教育特点，以及对待环境的态度等问题展开了阐述。他深刻地剖析了这样一种现象——从心理学的角度将人分成A,B,C三类，其中A类人竞争性强，有时间紧迫感，容易紧张，焦虑；B类悠闲自得，没有时间紧迫感，有耐心，能容忍，平稳易于健康；C类过分合作，过分依赖，不表现负面情绪，总把愤怒存在心中并加以控制，易内疚，沉默。那么是什么令这种现象横行于世的呢？吴教授从中国的教育特点出发作出分析：“家长的过分期望，爱护，溺爱，干涉，以及当代的大学教育制度，是造成当代大学生心理问题出现严重失衡的主要因素。因为以上各方面的压力，他们往往只能选择或面对，或逃避。然而在选择的同时，他们并不能做出适应，也就导致了以上现象的出现。在这里，我衷心地希望中国未来的教育行业可以变得更优秀，更让人易于接受。”
    而在学生提问阶段，吴教授就就业压力与人生的意义做出了精彩解答：“人生的意义在于追求过程，享受路上的风景，推动社会发展，而价值就在工作中体现。”
    最后，吴教授强调道：“做科普讲座、科普宣传，不需要死守成规，讲究逻辑，只要从生活小事着手，要融入生活才会让人容易接受，才会引起别人的兴趣，让人乐于此道。”
    此次讲座达到了预期的目的：增强了大学生对心理问题的关注，丰富了大学生的课余生活，带动了校园学术的浓厚氛围。 希望同学们多多参加此类讲座，以提升自己的社会意识，加强自己的综合素质，做到我们校训所述的“明德博学，求实致远”。