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心得体会

进一步解放思想与实现南华科学发展
作者:人文社会…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2009-04-13

 内容提要:思想是行动的先导。一切落后都源于观念,一切进步都始于思想。只有思想大解放,才有思路大拓展、环境大宽松、学校大发展。实践科学发展观,进一步解放思想是先导;把我校党的组织建设好是保障;留住人才用好人才是关键。
    关键词:解放思想;科学发展;人才;
 
一、实践科学发展观,进一步解放思想是先导
    思想是行动的先导。一切落后都源于观念,一切进步都始于思想。只有思想大解放,才有思路大拓展、环境大宽松、学校大发展。过去,我国快速发展源于解放思想、开拓创新;今后,要实现南华大学又好又快发展,还得有赖于思想转变、与时俱进。
    解放思想就是改变人脑中一切不适应发展和进步要求的旧观念,树立一切能适应发展和进步要求的新观念。简单说就是:改变旧观念,树立新观念,实践科学发展,迎来南华大学发展春天。
    解放思想是永无止境的。每一个人都说要解放思想,没有人说不要解放思想。但事实上,过去解放,现在不一定解放;在这个问题上解放,在另一个问题上不一定解放;影响别人利益时解放,影响自己利益时不解放;同一事物,不同阶段,思想又不一定解放。
    南华大学能有今天的辉煌成就,就再于抓住了我国高等教育发展的机遇,成功地实现了校、校、所合并,实现了跨越式发展,实现了1十1大于2的目标。
    就南华大学而言,如何解放思想?我认为,就是要立足我校实际,以五十年校庆为新的起点,优化我校自身的行政运行机制,加快学校的全面发展步伐。实践科学发展,促进我校又好又快的发展,要进一步彻底解放思想,要真心解放,而不是假解放;要全解放,而不是半解放;要快解放,大解放,解放彻底,要向一切束缚我校发展和进步的陈腐观念挑战。
    思路措施再好,也要靠好作风、好方法去落实。特别是对发展中遇到的具体问题,实际性问题,重大发展项目,事关全局发展问题时,要正确面对、认真研究、科学决策、民主决策、迅速解决,不能回避矛盾、不能拖拉推诿,不能失去良机,影响学校发展。不能嘴上说得好,纸上写得好,真正操作起来就什么都不好,处处难办,搞典型的说一套做一套。特别是防止一旦触及到某些部门、某些人的利益,思想就解放不下去了,解放思想就大打折扣。要真正把操作实施的过程、具体问题解决的过程变成解放思想的过程、认识提高的过程。解决思想体现在各级领导的一言一行上,也体现在全体教职员工的一言一行上,体现在每一个环节、每一个细节上。只有这样,我校发展就大有希望。
二、实践科学发展观,把我校党的组织建设好是保障
    在新世纪里,必须高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,深入实践科学发展观,把我校党的组织建设好是保障。
(一)、民主集中制的组织制度建设。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。搞好高校党的组织建设,最根本的就是要坚持和健全民主集中制的组织制度和领导制度。民主集中制正确反映了党内各种关系,反映了党内政治生活和组织建设的客观规律,是我们党长期以来进行组织建设的经验结晶,是健全党内政治生活和组织生活的根本原则,也是全党必须遵守的政治组织纪律。实践证明,民主集中制是科学合理的有效率的制度。说它科学合理,是因为它正确规范了个人与组织、下级与上级、领导与群众、纪律与自由、权力与监督的关系;有利于体现最广大人民的根本利益和愿望,有利于个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、目前利益与长远利益的正确结合,有利于党的正确路线、方针和政策的制定和执行,发生了失误也能得到有效的纠正。说它有效率,是因为按照民主集中制原则形成的决策机制、执行机制和监督机制,有利于高校做到决策迅速、执行有力和监督有效,可以避免相互掣肘和造成力量分散和相互抵销的弊端。深入实践科学发展观,坚持和完善民主集中制的组织制度的目的,就是要努力在高校造成又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。
(二)、科学的领导体制和工作机制建设。深入实践科学发展观,健全科学的领导体制和工作机制,最重要的前提就是在高校发展党内民主,防止个人独断、武断。要发扬党内民主,必须切实保障高校党员的民主权利,拓宽党内民主渠道,加强党员对党内事务的了解与参与,组织党员参加党内重要问题的讨论。坚持和完善集体领导下的个人分工负责制,必须正确处理集体领导与个人分工负责的关系。凡属方针政策性大事,凡属全局性的问题,凡属学校重要干部的推荐、任免和奖惩,都要由党委集体决定。集体领导与个人分工负责,二者不可偏废。深入贯彻科学发展观,健全党的领导体制和工作机制,必须改进党的领导方式和执政方式。正确处理高校党委与行政的关系,进一步理顺高校党政关系,完善党的工作机制,统筹协调好党委、行政、校务委员会、学术委员会、专家咨询委员会以及工会、团委和其他方面的关系,使各方面都能各司其职,各尽其责,相互配合,形成合力,真正成为团结和谐的领导集体。
(三)、加强和改进高校党的干部队伍建设。
深入实践科学发展观,关键在人。而在高校要培养讲政治、懂全局、高水平、学术强,善于依法治校的领导人才。深入贯彻科学发展观,深化高校干部人事制度改革,就是要逐步建立起一套与建设中国特色社会主义相适应的干部人事制度,为建设一支高素质干部队伍提供制度保证,努力推进高校干部工作的科学化、民主化、制度化。目前,要重点推行公开选拔校级领导干部、干部任前公示制等项改革,逐步推行职务任期制、聘任制和试用期制,加强对干部选拔任用工作的监督,完善干部考核制度和方法。推进高校党政领导干部能上能下,能干能教,逐步实现领导干部选拔任用、考核、交流、监督等工作的规范化,从制度上防止和克服用人上的不正之风和腐败现象。
    作为高校党的干部首先是领导干部,必须具备五种基本的政治业务素质。第一,要有远大的共产主义理想,坚持正确的社会主义办学政治方向,坚定地走建设中国特色社会主义道路;第二,努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨,密切联系广大师生员工,坚决维护广大师生员工的根本利益;第三,解放思想、实事求是、与时俱进,开拓进取,一切工作从学校实际出发;第四,模范遵纪守法,保持清正廉洁,发扬艰苦奋斗精神,自觉拒腐防变,坚决反对学术腐败现象;第五,刻苦学习,勤奋敬业,具备做好本职工作的专业知识和能力。在高校,只有建设这样一支高素质的干部队伍,高校才能成为引领先进文化的坚强阵地。
(四)、加强和改进高校党的基层组织建设。
党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。深入贯彻科学发展观,搞好党的建设,最基础的工作就是搞好高校党的基层组织建设。高校党的基层组织担负着党员教育、管理和发展的重任,为教学科研、教书育人服务,使党员增强党性观念,提高政治业务素质,发挥先锋模范作用,真正搞好教书育人,服务育人,管理育人。高校党的基层组织按照党员标准,培养和发展新党员,其工作的好坏,直接决定着党员质量和整个党员队伍的素质,关系到培养合格大学生的问题。在新世纪里,深入贯彻科学发展观,加强和改进高校党的基层组织建设具有十分重要的现实意义。
三、实践南华大学科学发展,留住人才用好人才是关键
    衡阳人才辈出,个个志存高远,有着优良的传统。第一个值得大书特书的人物就是蔡伦。中国的四大发明之一,对人类发展贡献最大的造纸术就是他实现的。多年前,西方评选世界100个伟人,蔡伦排第七位,衡阳因他而扬名,世界因他而进步。另一个值得衡阳人骄傲的人物是王船山。他是明末清初一个伟大的启蒙主义思想家,是湖湘文化的集大成者。近代以来,湖湘人才的成长崛起,离不开他的学说的滋润,他的思想教育并影响了几代湖南人才群体。包括毛泽东、刘少奇、任弼时等为代表的新中国的缔造者们,在亲手创建一个新世界中,也留下了船山思想的深深烙印。其经世致用、博采众长、敢为天下先的创新学说对中国近现代史产生了深远的影响。
    我校不在省会城市,怎样留住人才?如何将“事业留人、待遇留人、感情留人”的措施落到实处,如何营造吸引人才、留住人才的软硬兼顾、内外协调的人才环境? 我认为,留住人才是一项系统工程,留住人才的关键是要留住人心。要留住人心必须通过努力使其对单位和工作产生认同感、归宿感和荣誉感,形成内在的持久的凝聚力和向心力。“事业留人”,就是将人才放到最关键最需要的岗位,做愿意做的事也能施展才华的事,并能安心扎下根来潜心钻研的事。“待遇留人”,就是条件好、待遇较高,工作人文环境好,相互支持,相互帮助,而不是内耗。“感情留人”,关键看领导是否待人真诚, 真心待人、留人。如果优秀人才对领导和单位有感情,即使别的地方待遇再高,他也不会去。这就是“感情留人”的磁铁的神奇魅力。“感情留人”除了真诚相待,还得经常体察民情,真诚地为群众排忧解难,群众才会从心里信任和依赖你,就会由衷地拥戴你,跟你走, 同心干,有了感情,人们就会与你同甘苦、共患难,同创业、谋发展,哪能轻易说一走了之?
我认为,应采取以下措施,留住人才,用好人才:
    一是采取切实可行的措施,大力引进教学大师级、名师级、院士级等方面的优秀拔尖人才。以学科建设为龙头,以本科教学质量为生命线,以两个团队建设(教学团队、科研团队)为抓手,充分发挥人尽其才,各显其能,发挥人才聚集效应。
    二是搞好在职培养,让青年教师攻读硕士、博士学位,创造条件让他们安心读书,无论在国内还是国外攻读,“毕了业、回得来、留得住、用得上、顶得用”。
    三是不断改善教师待遇,留住现有人才。
    四是要特别关注青年教师,他们负担重,上有老下有少,要在职称、住房等方面给予特别关注,对青年教师要多一份关爱和帮助。学校的未来将是他们的。
    五是既要彰显特色,突出优势,又要统筹兼顾,协调发展。理工交叉,文理渗透,彰现核特色,突出医品牌,做大做强。还要扶助艺术类、人文社科类等人文学科,实现南华大学全面协调可持续发展。
毛泽东同志曾说过:“领导者的责任,归结起来,主要是出主意、用好人两件事。”科学用人、用好人才,是各级领导工作的重要方面,也是一个领导干部必备的基本素质,更是党的事业发展的前提和基础。要想用好人才,首先要有人才可用,要有留住人才的机制和环境。要学习美国微软公司“感情留人”的做法。为了方便员工之间以及上下级之间的沟通,专门建立了一个四通八达的公司“内部电子邮件系统”,上至比尔·盖茨,下到每一个普通员工每人都有自己独立、公开的电子信箱,员工无论在什么地方、什么时间,根本用不着秘书的安排,就可以通过“内部电子邮件系统”和公司里的任何一个内部成员进行联系与交谈,甚至向公司最高领导提出个人的意见和建议。这种最直接、最快捷、也最能体现尊重人性的工作沟通方式,使员工深深体验到一种真正的民主氛围,为保持人际关系的和谐畅通了渠道,为拴心留人发挥了极大的作用。在网络化的今天,不凡我们员工与领导人也可以用类似的方法去试一试!
 
参考文献:
[1]《毛泽东选集》第1卷,人民出版社,1991年版。
[2]《毛泽东选集》第2卷,人民出版社,1991年版。
[3]《邓小平文选》第3卷,人民出版社,1993年版。
[4]《邓小平文选》第2卷,人民出版社,1994年版。
[5]《邓小平文选》第1卷,人民出版社,1994年版。
[6]《毛泽东、邓小平、江泽民论党的建设》中央文献出版社,2000年7月版。
[7]胡锦涛.《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》,《十七大报告辅导读本》,人民出版社,2 007年10月第1版。
 
 

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