同志们：
根据中央的部署，从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。目前，我省第一批学习实践活动已经基本结束，从现在开始转入第二批，到8月底基本完成。参加第二批学习实践活动的单位主要是市县机关及其直属单位、国有企业、高等学校、部分中央驻湘单位及试点单位。为加强对第二批学习实践活动的检查指导，省委学习实践活动领导小组向参加第二批学习实践活动的单位派出了15个指导检查组。我们是省委指导检查组第三组，负责联系衡阳市、娄底市和所在地的南华大学、衡阳师范学院、湖南工学院、湖南人文科技学院6个单位。按照省委的要求，我们的主要职责有五项：一是检查对中央和省委学习实践活动各项部署的落实情况；二是及时了解活动进展情况，向联系单位提出工作建议；三是总结推广学习实践活动的经验；四是发现和分析活动中存在的问题并督促解决；五是加强上下联系、沟通信息，及时向省委学习实践活动领导小组及其办公室反映情况，提出意见建议。我们的工作在省委学习实践活动领导小组的领导下，紧紧依靠联系单位党委开展。 南华大学领导认识高，谋划早，利用星期六休息时间到革命圣地毛主席故居韶山来召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，具有特别重要的意义。刚才,邹树梁同志代表学院党委作了一个很好的动员讲话,符合中央和省委关于开展学习实践活动的精神,符合工学院的实际，具有很强的指导性，我完全赞同。希望大家按照邹树梁同志的讲话精神和要求，扎实做好学习实践活动的各项工作。下面，我代表省委指导检查组，就搞好这次学习实践活动和指导检查工作，讲几点意见。
一、广泛深入地进行思想发动，进一步增强搞好学习实践活动的主动性和积极性 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是湖南在新的历史起点上实现科学跨越发展的内在需要和重大契机。 去年9月19日，胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会及省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，深刻阐释了开展学习实践活动的重大意义。今年2月27日至28日召开的全国深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议上，习近平副主席在总结第一批学习实践活动经验的基础上，进一步指出了搞好第二批学习实践活动的重要意义。3月19日，省委召开的全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员视频会议上，张春贤书记阐述了搞好第二批学习实践活动对于湖南科学发展的重大意义。广大党员干部要充分认识搞好第二批学习实践活动的必要性和现实紧迫性，切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感。 从一些地方前期调查了解的情况看，部分党员干部对开展学习实践活动还存在模糊认识。比如，少数党员干部对开展学习实践活动存在着厌倦心理、无关思想和畏难情绪，还有少数同志对学习实践活动可能影响教学和学校工作存在着担忧等等。这些思想认识问题说明，在学习实践活动中，进行充分的思想发动十分必要，也十分重要。我们要采取多种形式，广泛深入地进行宣传动员，扎实细致地做好思想工作，把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲清楚，把中央的决策部署和省委的工作要求讲清楚，把第二批学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚，努力克服可能存在的不良情绪和模糊认识，切实增强各级党组织的责任感和使命感，提高广大党员干部投身学习实践活动的积极性和主动性。领导干部要首先提高思想认识，带动其他党员干部形成共识，引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到中央和省委的要求上来，以良好的精神状态积极投身学习实践活动。
二、认真贯彻中央和省委精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向 为搞好第二批学习实践活动，中央、省委先后召开了动员会，出台了指导性文件。我们要认真领会中央和省委精神，确保学习实践活动取得实效，不走过场、不出偏差。要特别注意把握好以下三个方面：
第一，在指导思想上，要高举一面旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜；要突出一个主题，就是坚持科学发展，加快富民强省；要围绕一个总要求，就是“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，富民强省新跨越”；要抓好“三个着力”，就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。需要指出的是，在贯彻这个指导思想的过程中，必须始终紧扣科学发展这个主题，扭住主题不放松，把科学发展观的要求体现到各个阶段、各个环节的工作中去。
第二，在主要原则上，要“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”。贯彻落实好这四条基本原则，是保证学习实践活动正确方向、取得实效的关键所在。具体而言，坚持解放思想，就要在坚持实事求是的前提下，以解放思想为先导，引导广大党员干部特别是领导干部更新发展观念、转变发展思路，紧密结合当前形势，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。突出实践特色，就要把应对国际金融危机冲击、克服经济发展困难和保持社会稳定作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，抓好统筹安排、确立实践载体，引导党员干部落实好保增长、扩内需、调结构、促就业、强基础的各项工作任务。贯彻群众路线，就要在学习实践活动中充分发扬民主，广泛吸收群众参与，认真听取群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让群众亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。正面教育为主，就要引导广大党员干部加强党性修养，树立和弘扬良好作风，注重总结推进科学发展的经验教训，实事求是查找突出问题，进一步明确努力方向，查找和分析问题不搞人人过关，注意保护党员、干部和群众的发展积极性。
第三，在方法步骤上，要按照实施方案提出的3个阶段6个环节，根据实际情况确定学习实践活动的形式和方法，合理安排学习实践活动时间。总的要求是规定动作不走样，自选动作有特色，创新学习实践活动的载体和平台。在学习实践活动启动时，要搞好思想发动。在学习实践活动基本结束时，要做好总结工作和满意度测评工作。 学习实践活动的步骤程序性和时效性很强，要坚持时间服从质量、合理把握进度，同时要牢牢把握学校的特点，抓好分类指导。确定具体的目标任务；区别领导班子、党员领导干部和普通党员的不同职责，有针对性地提出具体要求；对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出灵活安排，不断增强学习实践活动的针对性和实效性。
三、始终突出实践特色，确保学习实践活动取得实效 科学发展观的鲜明特征就是实践性。搞好第二批学习实践活动，必须在抓好理论武装的同时，紧密联系当前形势和本单位实际，自始至终突出实践特色，着力解决好影响和制约本单位科学发展的突出问题，做到学用结合，切实在学习中深化认识，在实践中推动工作。要针对高校教学科研安排相对集中，寒暑假时间较长，师生思维活跃、民主意识较强的特点，学校采取集中与分散相结合、统一时段和灵活安排相结合的方式，妥善处理工学矛盾。要把活动主题锁定在“坚持科学发展，提升质量内涵，全面建设高水平教学研究型学院”上，树立“以学生为中心，以教师为主导”、“坚持质量立校、学术兴校、人才强校”的办学理念，明确“从以外延规模扩张为主向以内涵质量提升为主转变”的发展思路，确立“人才强校、品牌学科、特色育人和国际合作”的发展思路。要在教职工党员和学生党员中分别开展“服务教育强省，做教书育人楷模”和“立志成才，报效祖国”主题实践活动，进一步把广大党员干部的思想统一到中央、省委的决策部署上来。
一是加强分类指导。处级以上领导干部重在提升领导科学发展的能力，教职员工重在提高管理能力和育人水平，学生党员重在加强理想信念教育，离退休党员重在发挥余热、建言献策。
二是丰富活动载体。组织开展演讲赛、征文赛、建言献策、网上讨论、知识问答、专题辅导、合唱比赛、书法美术作品展、文艺表演、观看录像等形式多样的活动，激发广大师生参与活动的积极性和主动性，扩大师生参与面，促使学院生对科学发展理论真学、真懂、真信、真用。积极探索学习实践活动的形式、特点和规律，研究高校如何践行科学发展观，形成一批理论和实践成果，推动学校学习实践活动深入开展。
三是创新体制机制，着力解决制度缺失和制度障碍的突出问题。要从实际出发，本着“要精、要管用”的原则，创新体制机制必须务实，要从实际需要和群众意愿出发，思想上实事求是，行动上脚踏实地。要按照落实科学发展观的要求，在深入了解制度运行情况、做好效能评估的基础上，积极做好体制机制的废、改、立工作。
同志们：这次省委派我们来指导检查南华大学的深入学习实践科学发展观活动，对我们来说，既是一项光荣的任务、一项崇高的使命，也是一项重大的责任，更是一次难得的学习机会。我们指导检查组全体同志一定虚心学习，认真履行职责，并自觉接受大家的监督。我们相信，在学校党委的坚强领导下，南华大学的深入学习实践科学发展观活动一定能够扎实开展、顺利推进。我们要认真贯彻落实中央精神和省委要求，以饱满的政治热情、良好的精神状态、扎实的工作作风，把学习实践活动抓紧、抓实、抓好，把南华大学建设成省内一流、国内知名、特色鲜明的高水平教学研究型学院。
