2 月 3 日，我校下发《2019-2020 学年第二学期疫情防控期间本科教学工作实施办法》，办法规定2月11日起开启网络教学。土木工程学院立即出台《土木工程学院2020 年春季学期线上教学教师工作指引手册》，通过雨课堂召开了新学期第一次全院教职工会议，布置线上教学任务，积极落实疫情防控期间本科教学工作。
2 月16 日，网络教学实施一周，教学任务和线上教学效果到底怎么样呢？让我们通过土木学院督导组来了解学院网络教学的情况吧。
课程大规模实行网络教学是学校的首次尝试，没有经验可循，没有模式可学，专业课开展网络教学挑战大，网络教学督导工作难度更大。面对教学上出现的新变化，土木学院全体督导组成员集思广益，理清工作思路，开展了以下几方面的应对举措。
一是坚决执行学校与学院对线上教学的工作方针和制度。
为确保督导工作科学有效的进行，土木学院督导组以网络讨论等形式统一思想，深入系室，摸底一线教师的思想动态，加强宣传、发动，打消了一些教师的畏难情绪；通过加强培训，以先进带后进的方式，让教师快速掌握网上教学的技巧；加强师生联动，建立课程群，让全院师生动起来。在开课前，督导组完成了学院网络课程建设的摸底巡查。
二是发动全院教师做好线上教学的技术支持。
调试期间出现了使用学习通、智慧树、雨课堂出现拥堵，卡顿现象，督导组成员江俊设利用自身丰富的网络知识和电脑技术，在学院QQ群中向全院教师推广QQ直播、腾讯课堂、B站、抖音直播等网络教学方式，分享他多年积累的电子教材及资源。土木学院党委书记陈振富利用雨课堂等平台为全院教师进行线上示范操作，网络教育经验丰富的陶秋旺、周立峰、顾炜莉等多位教师也献上了多年使用网络的经验和技巧。土木学院全院职工的QQ群和微信群就是学习直播、APP的平台，为全院教师会用、通用多种教学软件和平台提供了技术保证。
三是消解教师顾虑，鼓励多平台综合运用。
线上教育为主的课堂教学是特殊时期的新生事物，部分教师认为只能利用学校建议的学习通、智慧树、雨课堂这三种平台，这些平台在高峰时期常常会出现网络堵塞。此外，由于软件由后台监控，一些教师还担心使用其他平台教学可能会被系统错判。为支持学院网络教学，土木督导组认为保证教学质量是第一位，鼓励教师多平台综合运用，积极探索适合自身的教学形式。督导组的支持与鼓励消解了教师们的顾虑。
四是创新工作方式，以学生身份深入课堂开展工作。
由于网络教学督导没有现成经验，2月10日土木学院已经开始按课表开课，此时学校尚未出台督导工作指导文件。在院领导的倡议下，土木学院督导组创新工作方式，制定了检查标准，以学生身份申请进入任课教师的课堂听课，为课堂质量把关，为开课教师加油。
在听课过程中，刘源全督导发现建环系教师顾炜莉的工程热力学课程采用学习通+QQ直播的方式效果好，易学好用。便在学院QQ群积极宣讲这种教学方式，引来了学院宁勇飞和远在国外的易灵芝等近10位教师加入学习。
在全院教师们的共同努力下，线上教学方式实习了多元化，为把好教学关，督导组要求上报任课教师的教学方式且要在教务办备案以便监督。在当前的教学中，网络畅通时会全程采用学习通、智慧树、雨课堂教学平台，并将学习通、智慧树或雨课堂+腾讯课堂等公共通讯工具作为备案。
为保证线上线下同效，督导组要求任课教师要将学生自主学习的课件、讲稿、教学日历、课前学习指导等学习资料公布到“学习通”“雨课堂”等平台，并对教学资源建设进行抽查。线上直播主要重点讲解、答疑、讨论等互动教学。部分课程有学校精品课程等的优质网上视频课程，则要求学生在网上自主学习，再配以作业、讨论等其他复合的教学方式。
经过全院师生的努力，督查结果显示土木工程学院第一周教师开课率为100%，学生到课率达90%以上，学生在课堂上积极回答问题，课堂气氛活跃。
抗击新型冠状病毒肺炎让高校教学面临前所未有的挑战，但是挑战也是机遇。线上教育一般是作为线下教育的补充，但在这个特殊时期转变成了学习的主要方式。面对新挑战，在学院领导班子的领导下，土木工程学院全体师生主动作为，积极应对，在开学第一周，交出了一份优秀答卷！
土木学院老师网络教学情况
