为探索人工智能与学科教学深度融合新模式，发挥标杆课示范引领作用，计算机学院软件工程系积极组织开展“智慧标杆课堂”观摩研讨活动。

11月4日下午的《离散数学》展示课上，教师闫仕宇借助智慧教学工具，将AI技术融入课件制作、课堂互动与学情分析等多个场景：通过AI动态可视化演示欧拉回路的构造过程，将抽象的图论定理转化为直观可感的推演过程；依托人机协同的教学模式设置探究环节，引导学生自主推导欧拉图判定规则，推动课堂形态从“教师主讲”向“教师引导、学生主体”转型。整堂课学生思维活跃，互动参与深入，既确保了知识传授的精准性，也有效激发了学生的逻辑思辨能力。听课教师认真记录，细致观察AI融入课堂的实施细节。

课后研讨环节，教师们围绕“AI怎么融、何时融、融到什么程度”展开交流，深入探讨技术与学科的平衡，共研智慧课堂建设策略。一堂标杆课，一次新探索。本次活动为教师们提供了AI教学融合的鲜活范例。学院将持续以标杆课为抓手，深耕智慧教育实践，不断探索数字化育人新样态。

一审:李金玲 童苏欣 | 二审:刘杰 万亚平 | 三审:周小芳