为了加强生技班班风、学风建设，激发大家学习热情，3月25日下午，基础医学院2024级生物技术专业学生会议在医研楼学术报告厅召开。24级全体辅导员、部分教师和24级生物技术专业全体学生参加。
会上，辅导员赵琳对上学期学生们的学习情况展开全面系统的分析，查找问题并提出一系列切实可行的改进措施，力促营造良好的班级学习氛围，以保证本学期学习成绩取得突破。在交流环节，针对同学们提出的各类问题，老师们一一作出回应，并建议同学们学会学习，抓住课堂重点，培养好学习习惯；利用大一大二时间学好英语，为考研做准备；尽早进入实验室感受科研氛围；根据自身情况制定考研目标。
基础医学院院长张晓东针对学习方法，为学生们提供了极具建设性的指导。他着重指出，教材是学习的根基，同学们务必高度重视。在日常学习过程中，要将预习与课堂学习紧密结合，通过巧妙运用化整为零的策略，对知识点进行拆解消化，同时善于总结知识图谱，不断夯实基础。张晓东强调，学习是一个循序渐进的过程，不能一蹴而就。知识并非孤立存在，而是在各学科间相互关联、融会贯通。因此，同学们应当始终秉持 “课前充分预习，课中全神贯注，课后及时复习” 的良好学习态度，熟练掌握并运用这一科学有效的学习方法，持之以恒地投入到学习当中，逐步提升自身的知识储备与学习能力 。
党委副书记卢清华向同学们提出了三点建议：一要树立信心，个别学生不能因为一学期的失利对自己失去信心；二是要制定好规划，特别是制定好短、中、长期规划，做好时间管理，不能虚度光阴；三是提倡学生组建“学习搭子”，互帮互促互进。
副院长谢巍则从专业学习角度出发，强调英语能力在学习中至关重要，建议通过系统打卡训练来提升专业英语水平。谈及科研素养，他鼓励学生主动联系导师，加入科研团队，以此培养文献分析、实验操作及团队协作能力。探讨专业发展时，他指出随着AI发展，生物技术在医药领域机遇大，本专业有独特优势，学生可参与各种研究项目，实现个人理想。
细胞生物学和遗传学教研室主任李国庆、生物化学与分子生物学教研室主任苏泽红，希望同学们转变思想态度，明确未来发展方向；要加强学风建设，严格自律，早确保早晚自习全勤参与，营造浓厚的学习氛围。最后，两位主任鼓励学生们树立考研目标，以激励自己在本科阶段扎实学习专业知识，为未来的学术深造和职业发展筑牢根基 。
通过此次会议，学生们明确了今后的努力方向，激发了大家前进动力。与会学生纷纷表示，将以更加饱满的热情投入学业，以更加自觉的态度营造良好的班级学习氛围，力争在今后学业表现、个人发展中取得好佳绩。
责任编辑 姚沣珊
