2月13日晚7点，《英语阅读与写作》课程组借助腾讯会议平台，召开了一场内容丰富、意义深远的课程研讨会。本次会议由课程组组长兼院督导吕艳及课程组全体成员参与会议，围绕三大主题展开了深入探讨与交流。

会议首先聚焦新学期的课程安排。针对24级《英语阅读与写作2》、23级《英语阅读与写作2》以及22级《英语阅读与写作4》这三门课程，老师们依据教学大纲和学生特点，对本学期的教学任务、教学要求及预期教学效果进行了细致规划。大家明确要根据不同年级学生的英语水平和学习需求，合理分配教学时间与资源，确保教学内容的系统性与连贯性，让学生在阅读与写作能力上得到切实提升。

课程建设也是本次研讨会的重要议题。吕艳详细展示了学习通上该课程的建设情况，并对课程改革方向及新增内容进行了全面规划。值得一提的是，本课程去年已成功获批湖南省思政课程教学团队，今年将在教学过程中紧密结合教材和教学内容，深度融入思政元素，同时凸显学校的“医”“核”特色，致力于培养学生的英语素养与思想政治素养，为学生的全面发展奠定基础。

在课外实践方面，课程组强调要关注学生学以致用。以教学主题为切入点，学生将以小组为单位，通过调查、问卷、采访、查资料等多种形式，对主题进行深入探讨，最终以短视频和报告的形式呈现实践成果。这一举措旨在提升学生的综合运用能力和团队协作精神，让学生在实践中巩固所学知识，提高英语应用水平。

会上，老师们积极发言，各抒己见，围绕课程改革与思政课程建设提出了诸多宝贵的意见和建议。大家纷纷表示，将以此次研讨会为契机，不断优化教学方法和手段，努力提升教学质量，为学生提供更优质的英语阅读与写作教学服务。

本次《英语阅读与写作》课程研讨会的顺利召开，为新学期的教学工作指明了方向，凝聚了课程组全体教师的智慧和力量，相信在大家的共同努力下，该课程将取得更加优异的教学成果，为学生的成长与发展提供更有力的支持。

责任编辑 邹苏康