为进一步落实立德树人的根本任务，促进新进专职教师教学能力的提高，着力培养一批致力本科教育教学工作，具有优良师德师风且能力突出的青年教师，根据学院新制定《基础医学院新进专职教师教学能力培养手册》（试行）的要求，基础医学院督导小组成员近期对学院五年内新进专职教师开展了全面的预讲/预做督查工作，并对通过预讲预做的教师进行公开培养性授课考核。

目前，生化教研室贺玉敏博士、病理学教研室夏机良博士、细胞生物学与遗传学教研室刘奕博士、生理学教研室邓曼菲博士已经通过预讲/预做考核。同时，通过预讲/预做的微生物教研室青年骨干教师陈列松于10月9日上午在南华楼405教室通过了公开培养性授课考核，校教学督导桂庆军教授、赵飞骏教授，教学院长谢巍教授及医学院教学督导李熠教授现场聆听并进行课后指导。陈列松准备充分，基础理论扎实，教学态度端正，表达能力强，课件制作精良，与学生积极互动，获得了四位评委的一致好评，成为基础医学院本年度第一位通过培养性授课考核的青年教师。

通过预讲/预做考核的新进教师

谢巍教授、李熠教授课后与陈列松老师交换意见

自实施新上岗教师教学能力培养制度以来，基础医学院的青年教师积极投入到教学工作中。截止10月，主动要求参与预讲/预做及公开课考核的青年教师已经到达15人次。

责任编辑 彭菲尔