文献检索教研室位于图书馆三楼，拥有一个300余平方米能容纳近160名读者的手工文献检索室。文献检索教研室教师担负着我校各学院各专业大学生《信息检索与利用》课的教学任务，文检室开放则由当天无课的老师值班。自计算机及网络检索逐步取代手工检索以来，到这里翻阅检索工具书的师生越来越少，与之相反的是来图书馆找座位自习的学生越来越多。
    在科学发展观的指导下，为了充分利用空闲阅览室，为了学生在图书馆良好的氛围中有更多的地方学习深造，文献检索教研室于2009年4月决定开放文献检索室为自习室，为广大的莘莘学子提供以人为本的服务，并努力打造素质教育文明窗口。 一年多来，上班日文检室平均每天接待学生100名，临近考试期间常常是座无虚席，人满为患，但在科室主任及任课老师的精心组织管理下，这里自习环境与秩序井然，学习气氛浓厚，学生反映良好。
    素质教育在于细节教育。文检室采取了入室签名制度，保障学生来源安全可查，对来此自习的学生有一定的约束力，保证阅览室的安静有序。当班老师为人师表、以身作则，想学生所想，急学生所急，在阅览室内轻放轻走，手机静音，接打电话到室外，纸屑垃圾入篓，及时提醒学生不在室内做与学习无关的事，离开时将椅子放回桌下，保证阅览室每一次开放时都是整齐与清洁卫生的。一些同学一开始没有自觉的卫生习惯和尊重他人的观念，在文检老师“润物细无声”的言传身教及广大自习同学的正确行为引领下，逐渐明了哪些该做哪些不该做，大家都这么做，阅览室就总是那么干净安静整齐整洁，勤奋学习、讲究卫生、文明礼让、尊重他人的风气在这里有了充分的体现。
    开放文检室为学生自习室加大了教研室老师的工作量，而且是无任何额外报酬的，但本室的老师们做得尽善尽美，毫无怨言，目的只有一个，就是为了学生有一个良好的学习环境，为了图书馆更加文明向上。现在每天早上都有学生早早地在阅览室外等候开门，他们与这里的老师共同打造着一个图书馆素质教育文明窗口。