10月12日上午，南华大学医学院生理学教研室老师组织2015级卓越医师班全体同学在第一教学楼207教室开展了本学期第一次自主学习汇报会。本次汇报会是卓越医师班教学改革系列活动之一，是在生理学教研室唐小卿教授统筹安排、周寿红老师精心组织下完成的。另外，病理生理学危当恒教授和医学部科教科科长谢魏老师也莅临现场并给予了详细指导。

为了增强学生的自主学习能力和知识融会贯通能力以及拓展学生科研思维能力，生理学教研室在我们学习《细胞信号转导》这一章节的同时，安排了《自身调节对人体功能的影响》、《信号通路与医学诺贝尔奖》、《外泌体（exosomes）》、《G蛋白偶联型受体：70%的药物作用靶点》、《膜片钳与细胞电位检测》和《核受体信号通路》六个不同的扩展性选题，由学生自主查阅文献、自主准备学习报告。

在这次报告会中，有六名同学分别就上述六个不同的扩展性选题做了汇报。同学们以其精心准备的幻灯片、从容不迫的讲解显示出对所介绍内容的充分了解，并且将书本知识向临床进行适当拓展，表现出他们对基础课程知识的灵活运用能力。一些同学还用细致的板书、形象的比喻帮助同学们理解，获得了台下同学的热烈掌声。他们的汇报各有特色，唐小卿老师对每位同学的汇报都进行了相应点评，指出了他们各自的亮点和不足，在场的其他同学也在评分表上对他们的汇报作出了评价。最后，唐老师表示希望同学们能将卓越医师班系统学习的四门课程融会贯通，并且不拘泥于教材内容，鼓励大家“在浩瀚的文献中学习，形成自己的知识体系，关注科学研究背后的故事和科学家的精神”。

本次汇报会的举办使同学们认识到只有拓宽视野、读万卷书，才能更全面地了解医学这门博大精深的学科，医学发展的历程并不是枯燥的史实，而是使医学生感受医学魅力、获得学习兴趣的不竭力量。

责任编辑 屈可欣