近日,中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅下发《关于公布湖南省高校“十大”育人示范案例遴选结果的通报》,《通报》显示,经省高校思政工作创新发展中心和高校网络思政工作中心的遴选,南华大学18篇育人示范案例成功入选湖南省高校“十大”育人示范案例。其中,被全文收录10篇、摘要3篇,辑目5篇。
2020年8月,学校根据《关于征集“十大”育人示范案例的通知》(湘教工委通〔2020〕14号)要求,广泛宣传、组织老师积极申报,共收集“十大”育人示范案例50余项,经过专家评审、学校推荐,共向湖南省推荐“十大”育人示范案例23项。
此次学校18个示范案例能从全省高校征集的1865篇案例中脱颖而出,入选率接近80%,是学校紧扣“三全育人”综合改革和“十大”育人体系建设中存在的突出问题,探索、培育具有前瞻性、创新性、可复制、可推广的思政工作案例的充分体现。今后,学校将紧紧围绕立德树人根本任务,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以全面提高人才培养能力为关键,坚持“三融合” “四纳入”改革思路,着眼加快构建思想政治工作体系,更好地适应新时代高校思政工作的新形势、新任务,破解学校思想政治工作不平衡不充分等问题,构建内容完善、特色鲜明、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作体系,形成全员参与、全程贯穿、全域协同的育人格局,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
南华大学入选湖南省高校“十大”育人示范案例名单(排名不分先后)
一、全文收录
序号 |
项目类别 |
高校名称 |
案例名称 |
负责人 |
1 |
课程育人 |
南华大学 |
打造“形势与政策”课程育人品牌,落实立德树人根本任务 |
黄秋生 |
2 |
课程育人 |
南华大学 |
依托“核科学与技术专业导论”课程,聚焦育人目标 |
颜桂花 |
3 |
课程育人 |
南华大学 |
“护理学基础”课程思政双向融合模式的探索与应用 |
王蓉 |
4 |
科研育人 |
南华大学 |
基于学科竞赛的科研与德育同向同行模式研究——以南华大学数模竞赛为例 |
曾志伟 |
5 |
文化育人 |
南华大学 |
高扬爱国主义旋律,传承“两弹一星”精神——持续打造“核”特色文化育人品牌 |
李海洋 |
6 |
网络育人 |
南华大学 |
五力同向打造新媒体育人新阵地 |
刘文君 |
7 |
网络育人 |
南华大学 |
“易”马当先 别具“易”格——基于易班的高校网络思政教育探索与实践 |
李照 |
8 |
管理育人 |
南华大学 |
典型榜样引路,春风化雨育人 |
袁中华 |
9 |
资助育人 |
南华大学 |
高校资助育人“双助”模式构建 |
何旭娟 |
10 |
组织育人 |
南华大学 |
建好“五个平台”,提升教师支部育人水平 |
游战武 |
二、摘要
序号 |
项目类别 |
高校名称 |
案例名称 |
负责人 |
1 |
课程育人 |
南华大学 |
讲好中国故事落实通识育人—以“演讲与口才”为例 |
李忆华 |
2 |
科研育人 |
南华大学 |
兴趣导向研学相长——“核反应堆控制研究小组”的实践探索 |
曾文杰 |
3 |
组织育人 |
南华大学 |
南华大学开发学生体育社团育人功能的探索与实践 |
谭志刚 |
三、辑目
序号 |
项目类别 |
高校名称 |
案例名称 |
负责人 |
1 |
课程育人 |
南华大学 |
医学类“细胞生物学”建设的课程思政实践 |
李国庆 |
2 |
课程育人 |
南华大学 |
“医学人文素质教育导论”课程育人实践 |
游咏 |
3 |
实践育人 |
南华大学 |
弘扬创业报国精神,构建双创实践育人体系 |
王湘江 |
4 |
心理育人 |
南华大学 |
“全息”预警,全面预防—大学生心理危机三级预警体系构建 |
张笑仪 |
5 |
心理育人 |
南华大学 |
“圆梦驿站”助力大学生圆梦—南华大学机械工程学院创新特色成长辅导工作机制 |
杨佳 |