目 录 ◆要闻 学校召开党委扩大会议专题学习十七届五中全会精神 ◆基层动态 图书馆建党员QQ群 争创学习型党组织 环境保护与安全工程学院推行公开承诺制促学院发展 药学与生命科学学院启动本科生导师制 学校召开党委扩大会议专题学习十七届五中全会精神 10月20日上午，学校在西苑一办公楼党政会议室召开党委扩大会议，专题学习中国共产党十七届五中全会精神。全体在校校领导出席会议，党政办、组织部、统战部、宣传部、党校、学工部、纪委办、招生就业处等党群职能部门负责人参加会议。会议由校党委书记邹树梁主持。 会上，校党委书记邹树梁组织大家学习了十七届五中全会公报。他结合当前形势对公报进行了逐字逐段的解读，引导和帮助大家加深对十七届五中全会精神的领会和理解。之后，邹树梁作了中心发言。他在讲话中指出，十七届五中全会是在我国即将完成“十一五”规划，进入全面建设小康社会的关键时期召开的一次十分重要的会议。会议高度总结和评价了“十一五”以来我国经济社会发展取得的巨大成就，深刻分析了面临的形势，描绘了我国“十二五”期间经济社会发展的宏伟蓝图。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，是动员全党全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的纲领性文件，为我们做好当前和今后一个时期的工作进一步指明了方向。认真学习和贯彻十七届五中全会精神对于我们进一步统一思想认识，办好人民满意、党和政府放心的大学，全力建设好“有特色、高水平”的南华大学，具有非常重要的指导意义。 邹树梁对学习贯彻落实十七届五中全会精神作出部署。他要求：一、全校各二级单位党委、党总支、直属党支部要认真学习领会、全面贯彻落实十七届五中全会精神，结合深入开展创先争优活动和建设学习型党组织活动抓紧抓好；二、各部门、单位要积极开展十七届五中全会精神专题学习讨论活动，通过学习贯彻十七届五中全会精神，认真做好“十二五”规划的编制工作以及当前各项工作。邹树梁强调，认真学习和贯彻落实好十七届五中全会精神是我校当前和今后一个时期的重要政治任务，全校上下要立即行动起来，迅速掀起学习贯彻热潮，扎实工作，全面促进学校的科学发展。 校长文格波在会上作了发言，畅谈了学习十七届五中全会精神的体会。他强调，学习贯彻落实十七届五中全会精神，既要深刻领会、认真把握精神实质，又要结合学校发展实际，以十七届五中全会精神为指导，认真做好学校各项建设改革和发展稳定工作；要坚持教育以学生为本，教学以教师为本，坚持“提高质量、彰显特色、改革创新、强化内涵”的发展思路，锐意改革，勇于创新，科学谋划学校“十二五”规划，为“十二五”规划的实施开好局起好步。（陈健平）
图书馆建党员QQ群 争创学习型党组织 为进一步推进图书馆党建工作，图书馆利用现代网络技术，以支部为单位创建党员QQ群，通过在网上开展学习、交流、讨论等形式，争创学习型党组织。 党员QQ群以实名制加入，支部书记负责管理，开辟了网上活动学习园地，及时上传学习材料、文件和传达有关会议精神。党员可以在QQ群交流学习心得、体会，支部书记可以及时了解群内动态。这种不受时间和地点约束的学习交流方式，极大地调动了年轻党员争创学习型党组织的积极性。 图书馆通过党员QQ群这个桥梁和平台，实现了信息互动、工作互助、困难互帮，大大提高了党建工作的效率，增强了广大党员的学习兴趣，形成了浓厚的学习氛围，也增强了党组织的凝聚力。（龙颖） 环境保护与安全工程学院推进公开承诺促学院发展 环境保护与安全工程学院党委高度重视创先争优活动，通过推进公开承诺促学院发展。 学院组织3个党支部和全体党员科学制定公开承诺书，并采取多种方式进行全方位公开。一是召开全体党员和群众大会，进行全面公开。二是利用网络进行公开承诺。学院党委、各党支部和全体党员的公开承诺书在学院网站的党建工作版块上全部刊出。三是制作宣传展板，在学院办公楼醒目位置展出。 创先争优活动促进了学院发展。目前，学院已经迅速进入了正常运转轨道，并呈现蓬勃发展势头。学院申报的“核安全工程”新型战略性专业，已通过国家教育部审批，使我校成为目前全国高校唯一一所办此专业的学校。学院获得了2项国家自然科学基金项目，1项国家安监总局重点项目，2项省教育厅项目和1项省教育教改课题。学院与中国国家原子能研究院签订教学、科研长期合作协议。学院安全工程专业毕业生就业率达到100%；环境工程专业毕业班43人中有9人考上中科院和211重点大学硕士研究生，就业率达到96%以上。 （陈七三） 药学与生命科学学院启动本科生导师制 为了适应新形势，建立新的教书育人模式和机制，更好地贯彻“全员育人、全过程育人、全方位育人”的现代教育理念方针，提高学生的综合素质和培养学生的个性发展，10月17日上午，药学与生命科学院启动了本科生导师制。 学院要求各位导师在指导学生时要做到“五个导”：一要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。二要辅导学生学业，按学分制要求指导学生合理安排选课要求，制定个性化学习方案，帮助学生掌握学习方法、端正学习态度、培养自学能力、创新能力、实践能力。三要督导学生生活，要求学生遵守日常行为规范，关心学生日常生活问题、家庭情况，帮助解决学生实际问题。四要辅导学生心理问题，加强与学生的情感沟通，引导学生积极参加文娱活动、社会实践，培养健全人格。五要指导学生学业、考研、就业、人生创业，帮助学生做好职业生涯规划。（张敏慧） | 
