目 录 ◆要闻 夏智伦莅临我校检查指导工作 2010年第二次校院两级党委中心组集中学习圆满结束 我校成功举办二级单位党委（党总支部）、直属党支部书记培训班 ◆ 重要讲话 带好班子 把好方向 用好干部——校党委书记 邹树梁 深入开展创先争优活动 大力加强校风建设 全面推进学校高水平大学创建工作 ——校长 文格波 ◆专家辅导报告（摘要） 创新新时期高校党建工作的几点思考——刘国华 努力推进学习型党组织建设——刘华清 切实加强高校基层党组织建设——龚永爱 推动科学发展 促进社会和谐 服务人民群众 加强基层组织 |
夏智伦莅临我校检查指导工作 7月15日上午，省教育厅党组成员、省委教育工委专职委员夏智伦，省委教育工委宣传部部长曾力勤等莅临我校，检查指导我校创先争优活动和学习型党组织建设以及大学生思想政治教育工作。 我校在西苑一办公楼视频会议室召开汇报会。校党委书记邹树梁、副书记赵红出席会议，学校创先争优活动领导小组办公室、学习型党组织建设领导小组办公室、大学生思想政治工作领导小组成员等参加会议。校党委书记邹树梁主持会议，并致欢迎词。校党委副书记赵红汇报了学校创先争优活动和学习型党组织建设以及大学生思想政治教育工作的有关情况。 我校党委高度重视创先争优活动和学习型党组织建设工作，召开了专题会议研究部署，及时组建了领导机构、工作班子，制定了活动实施方案，建立了领导小组成员联系点，确保了两项工作的有序开展。大学生思想政治教育工作紧紧围绕学生成长成才和高水平大学创建工作开展，做到思想政治教育与日常管理相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、一般教育与特色教育相结合，狠抓大学生思想道德素质提升工程、优良学风建设、文明宿舍创建和全员育人机制构建，取得了较好的成绩。 夏智伦听了汇报后，充分肯定了我校创先争优活动和学习型党组织建设以及大学生思想政治教育工作取得的成绩，对推进下一阶段的工作作出了指示。夏智伦指出，我校创先争优活动和学习型党组织建设工作扎实，呈现出党委高度重视、工作部署周密、宣传发动广泛、工作方式方法有创新等特点。对于下一步的创先争优活动，他要求，一要加快进度；二要围绕中心服务大局；三要进一步完善公开承诺这个环节；四要进一步开展好基层党组织定等分类工作。 夏智伦对我校大学生思想政治教育工作给予了高度评价，称赞我校大学生思想政治教育工作领导重视、思路清晰、理念先进、措施扎实。他要求下一步的工作要围绕“创特色、树亮点、立品牌”的目标要求，从加强校园文化、德育实践、队伍建设等方面努力推动大学生思想政治教育工作上水平。 夏智伦希望我校在推进工作中不断总结，在创先争优活动和学习型党组织建设以及大学生思想政治教育工作中形成自己的特色和经验。 （陈健平） 2010年第二次校院两级党委中心组集中学习圆满结束 7月14日至16日，我校举行了2010年第二次校院两级党委中心组学习活动。本次学习活动的主题是：争创学习型党组织，争当学习型党员干部，推进创先争优活动的开展，促进学校又好又快发展。 7月14日下午，校党委中心组集中学习在西苑一办公楼视频会议室进行。校党委中心组全体成员、机关各职能部门负责人参加了本次集中学习。本次集中学习由校党委书记邹树梁主持。首先，校长文格波带领大家一起学习了何勇同志在贯彻落实《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》座谈会上的讲话。接着，校纪委书记阳小华带领大家集中学习了袁贵仁同志在贯彻落实《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》座谈会上的讲话。之后，副校长罗成翼、龚学余先后作中心发言，罗成翼发言的题目是《着力于制度创新，构建良好的工作机制，推动工作》，龚学余发言的题目是《关于创先争优的思考》。接下来，校党委书记邹树梁传达了7月13日湖南省贯彻落实干部人事制度改革规划纲要会议精神。之后，党委副书记赵红、纪委书记阳小华、副校级督导刘升学、副校长丁德馨先后结合自己所分管的工作作了发言。 7月15日，校院两级中心组全体成员自学。 7月16日，校院两级中心组全体成员齐聚一堂，在图书馆一楼学术报告厅听辅导报告。这次的辅导报告邀请了省委党校、省委教育工委党校的专家、教授讲学。湖南省高等学校干部培训中心副主任、湖南省委教育工委党校副校长刘国华教授作题为《高等教育的发展与高校党的建设工作》的辅导报告。他介绍了中国高等教育发展状况，分析了新形势下党内存在的问题，指出，新形势下加强党的建设迫在眉睫、高校党建工作任重道远，并从理论创新、工作思路创新、工作体系创新、工作制度创新、基层党组织工作创新、加强党的作风建设等6个方面提出了创新新时期高校党建工作的思考。中共湖南省委党校、湖南行政学院党史教研部主任刘华清教授报告的题目是《努力推进学习型党组织建设》，他主要从厘清三个问题入手：什么是学习型党组织？为什么要建设学习型党组织？怎样建设学习型党组织？刘华清教授引经据典、旁征博引、深入浅出地对每个问题进行了深入细致地分析和阐述。下午，省委党校、湖南行政学院党建教研部主任龚永爱教授作题为《切实加强高校基层党组织建设》的辅导报告。报告分三部分，一是充分认识新形势下加强高校基层党组织建设的重要性和紧迫性；二是加强高校基层党组织建设的总体要求；三是加强高校党组织的思想建设、组织建设和作风建设。 本次学习活动，安排紧凑、内容丰富、形式多样，校院两级中心组的成员普遍感觉受益匪浅。大家纷纷表示：要以更饱满的工作热情、更高昂的斗志，积极投身创先争优活动和学习型党组织建设中去，要争做优秀共产党员，争创先进基层党组织。（代艳丽） 我校成功举办二级单位党委（党总支部）直属党支部书记培训班 7月15日至17日，我校成功举办了二级单位党委（党总支部）、直属党支部书记培训班。 本期培训班共有学员40名。培训内容包括创建学习型党组织、开展创先争优活动、高校科学发展与基层党委书记能力建设、基层党组织的组织建设、思想建设与作风建设、高校的制度建设和党风廉政建设。培训形式多样，有专题讲座、小班研讨以及大会交流。 15日下午，培训班开学典礼在西苑一办公楼视频会议室举行。校长文格波主持典礼，校党委书记、党校校长邹树梁出席并作重要讲话，党校、组织部等有关职能部门负责人出席开班仪式。邹树梁在动员讲话中强调，第一，要统一思想，充分认识举办党委书记培训班的重要意义。加强学习培训是党中央对各级干部的现实要求，是学校事业发展的现实需要，是提高党委书记队伍素质的客观需要。第二，要遵守学习纪律，端正学习态度，正确处理好工作与学习的关系，保证学习时间，确保学习任务的完成。 动员报告后，邹树梁为培训班上第一课，其专题讲座的题目为“带好班子，把好方向，用好干部，做一名合格的党委书记”。邹树梁指出，学院、部门或直属单位是学校的基层单位，是学校人才培养、科学研究、社会服务三大任务的具体实施者，党委书记是基层党组织的舵手，党委书记岗位光荣，责任重大。他强调，做一名合格的基层党委书记，一要带好班子，二要把好方向，三要用好干部。并以范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”赠以全体学员共勉。 校长文格波为培训班作了题为《领导素质》的专题讲座。文格波指出，党政一把手是领导班子的核心和灵魂，其领导素质决定了领导班子的整体水平。他强调，一把手应该是“贤者”，德能服众；一把手应该是“慧者”，智能引众；一把手应该是“能者”，才能帅众；一把手应该是“长者”，量能容众。 16日全天，全体学员在图书馆一楼学术报告厅认真听取了来自省委党校、省委教育工委党校的专家、教授作的精彩的辅导报告，分别是湖南省高等学校干部培训中心副主任、湖南省委教育工委党校副校长刘国华教授的报告《高等教育的发展与高校党的建设工作》，中共湖南省委党校、湖南行政学院党史教研部主任刘华清教授的报告《努力推进学习型党组织建设》，省委党校、湖南行政学院党建教研部主任龚永爱教授的报告《切实加强高校基层党组织建设》。 17日上午，全体学员分两个小组进行了学习讨论。 17日下午，培训班结业典礼在西苑一办公楼视频会议室举行。校领导邹树梁、文格波、赵红、李代华、阳小华出席典礼，典礼由校党委副书记李代华主持。 首先进行大会交流，数理学院党委书记彭建军、电气工程学院党委书记单长虹、环境保护与安全工程学院党委书记陈七三、医学院党委书记吕昌银、继续教育学院党总支部书记尹检龙、附属南华医院党委书记阳学风等6位培训班学员代表进行了发言。接着，组织部部长熊哲琰对这次培训进行了小结。随后，出席典礼的校领导为全体学员颁发了结业证书。最后，校党委书记、党校校长邹树梁作重要讲话。他对此次培训活动给予了充分的肯定，并结合这次学习培训情况和下一步工作强调了两点意见。一要明确任务，切实加强基层党组织思想理论建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，真正发挥其在学校事业发展中的战斗堡垒作用；二要从严要求，不断提高自身素质。基层党组织带头人要加强学习，不断提高思想理论水平，要干事创业，争创优异成绩，要率先垂范，发挥模范带头作用。（李海洋 陈健平）
带好班子 把好方向 用好干部 ——浅谈如何做一名合格的党委书记（摘录） 校党委书记 邹树梁 同志们： 高校的学院、部门或直属单位，是按学科或职能设置的教学、科研机构或社会服务单位，是学校的基层单位，是学校人才培养、科学研究、社会服务三大任务的具体实施者，党委书记是基层党组织的舵手。如何做好基层党委书记，如何忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策和理论，下面谈三点自己的学习心得和工作体会，供大家参考。 一、如何带好班子 （一）按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，加强领导班子建设 1.要切实加强领导班子思想政治建设。就是要讲学习、讲政治、讲正气，顾全大局，增强团结，保持奋发有为的精神状态。 2.要切实增强领导班子的整体合力和解决自身问题的能力。要认真贯彻民主集中制原则，健全和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度，增强班子的整体合力。 3.要切实优化领导班子结构，使得班子年龄结构、知识结构、专业结构合理。 4.要切实发挥党政主要领导干部在加强班子建设中的重要作用。在政治上把握大方向，组织上搞好大团结，工作上坚持大系统，业务上注意大放手，待人上做到大度量。 （二）落实“党政相互配合、协调运转”的工作机制，妥善处理党委书记与行政负责人的关系 一是统揽不包揽，把握方向，驾驭全局，集中精力抓大事。 二是果断不武断，当好“班长”，不作“家长”，集思广益作决策。 三是放手不撒手，既要作决策，又要抓落实，督查督办尽职责。 四是大度不失度，既要讲感情，更要讲原则，容人容事作表率。 （三）贯彻执行民主集中制，妥善处理党委书记与班子成员的关系 第一，要有“和”的意识。 要承认个性，尊重差异；要避其所短，用其所长；要主动谋“和”起到“磁石”和“粘合剂”的作用。 第二，要有“容”的气度。 一是要装得下。二是要忘得快。三是要想好处。 第三，要有“无”的境界。 要有立党为公、克己奉公的思想境界。要带头做到“四无”：“无我”，“无私”，“无疑”，“无分”。 第四，要有“管”的艺术。 一是要积极主动管；二是要依靠群众管；三是要按照制度管。 二、如何把好方向 把握方向，就是要把握政治方向，把握改革发展的方向，把握人才培养的方向，围绕中心，服务大局，凝聚共识，推动各单位事业发展。其中，重点是要立足基本国情、省情和校情，牢牢把握好“三个方向”。 （一）牢牢把握中国特色社会主义的办学方向 高校的中国特色社会主义办学方向，是一个包括根本性质、指导思想、培养目标、服务方向、政治保证等在内的完整的体系。一是在根本性质上，不能背离社会主义的根本要求；二是在指导思想上，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；三是在培养目标上，坚持“育人为本、德育为先”，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人；四是在服务方向上，高校要坚持为社会主义现代化建设服务的方向；五是在政治保证上，高校必须始终坚持党委领导下的校长负责制。 （二）牢牢把握本单位发展的科学方向 在新的形势下，学校各单位、各部门应围绕贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，不断完善发展思路。在抓住机遇时，更注重把握规律；在强调综合发展时，更注重突出特色；在推进各项建设时，更注重统筹协调；在加强管理时，更注重建立长效机制；在抓好队伍时，更注重提高专业人员和管理人员的素质；在制定规划时，更注重增强可操作性；在评价成绩时，更注重全面客观，等等，从而使各单位始终保持全面协调可持续发展。 当前，牢牢把握本单位发展的科学方向，关键是要解决好五个问题：一是建设什么样的单位或部门？二是怎样实现本单位、本部门的愿景？三是怎样提高人才培养质量？四是怎样促进学术繁荣？五是怎样突出办学特色？ （三）牢牢把握青年学生的成才方向 “培养什么人”的问题，是事关高校办学治校的根本问题。 在育人过程中，必须保持清醒的头脑，遵循党的教育方针，始终把坚定正确的政治方向放在首位，加强思想政治教育的创新，加快校园文化建设的步伐，引导和教育大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在此基础上，以社会需求为导向，着力培养“紧缺”和“急需”人才，重视知识的传授、能力的培养和人格的塑造，加大人才培养模式的改革力度，加快学生服务体系的建设步伐，努力为社会主义事业输送合格的建设者和可靠的接班人。 当前，一是要着力抓好课程建设，二是要着力抓好校园文化建设，三是要着力抓好网络教育，四是要着力抓好社会实践。 三、如何用好干部 第一，要正确认识“德”与“才”之间的关系。在选拔干部时，要把握德才兼备、以德为先的用人原则，真正把那些品德好、同时又有真才实学、能力突出的干部选拔上来。做好这项工作，党委书记要坚持以下原则和要求：一是坚持党管干部的原则，二是坚持正确的用人标准和导向，三是坚持民主、公开、竞争、择优方针。 第二，把握好干部的选拔标准。 一是政治上靠得住。要求有较高的马克思主义理论水平和政治素养，有科学的发展观和正确的政绩观。 二是工作上有本事。就是要有谋事之策、干事之才、成事之招，具备想大事、谋大事、干大事的能力。 三是作风上过得硬。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 四是人民群众信得过。只有具备德、能、勤、绩、廉五个方面的优良表现，才能求得群众信赖，做到群众公认。 深入开展创先争优活动 大力加强校风建设 全面推进学校高水平大学创建工作 在南华大学2010年上学期教职工大会暨党员创先争优大会上的讲话（摘要） 校长 文格波 同志们： 今天，我们在这里召开教职工大会暨党员创先争优大会，会议的主题是“深入开展创先争优活动，大力加强校风建设，全面推进学校高水平大学创建工作”。 校风，是学校的师生员工共同具有的思想行为作风，是高校的领导作风、工作作风、师德师风和学纪学风的综合反映，是全体师生员工的理想追求、治学态度、道德素养、精神面貌和校园育人环境与文化气氛的集中表现，是一所高校办学水平和管理水平的标志。优良的校风是推动学校事业发展的强大精神力量。 下面，我从三个方面谈校风建设。 一、校风建设的现状 近年来，在校党委、行政的高度重视下，在全体师生员工的共同努力下，我校在领导作风、工作作风、师德师风、学纪学风建设方面取得了取得明显成绩： 1、优良校风初步形成。“求真、求新、尚善、尚美”的校风，“博学、审问、慎思、明辨”的学风，“敦品、励学、敬业、创新”的教风，“廉洁、高效、节俭、奉公”的作风，“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神正在逐步形成。 2、领导作风务实端正。学校绝大部分领导干部能理论联系实际，创造性地开展工作，认真贯彻落实校党委、行政的决议、决定和决策，圆满完成学校党委、行政部署的各项任务。 3、工作作风明显改善。学校绝大部分机关工作人员能切实发挥管理育人、服务育人、环境育人的特殊功能，为建设和谐校园营造良好的氛围打下坚实的基础。 4、师德师风总体良好。绝大多数教师严格要求自己，教书育人，教学态度认真，教学准备充分，能有效调动学生听课积极性，教学效果好，深受学生敬佩。 5、学纪学风不断优化。学校持之以恒地开展学风督查和“零点”抽查活动，规范学生的日常行为，加强考风考纪教育，广泛开展课外学术科技活动，学生勤奋好学，学纪学风不断优化。 二、校风建设存在的主要问题 学校的校风建设还在这样或者那样的问题，与学校创建高水平大学的目标还存在着不小的差距。 （一）领导作风存在的主要问题有：思想有待进一步解放，学风有待进一步加强，执行力建设有待进一步提升，个别部门正气不彰，极个别领导干部情趣低下。 （二）工作作风存在的主要问题有：服务意识有待加强，工作目标认识不够，工作标准有待提高，工作创新有待加强，管理考核有待改善，工作效果不令人满意。 （三）师德师风存在的主要问题有：个别教师政治理论学习有待加强，部分教师教学态度不认真，培养方案执行不严，部分教师教学能力较弱，育人意识有待加强，个别教师表率作用不强。 （四）学纪学风存在的主要问题有：部分学生专业思想不稳定；部分学生学习态度不端正，上课迟到、旷课现象比较严重，课堂纪律松散，早自习、晚自习学习风气不浓；部分学生诚信教育有待加强，主要表现为论文写作、考试等环节投机取巧，考试舞弊在学校每年都有发生。 三、加强校风建设的措施 （一）加大干部教育、管理和监督力度，转变领导干部作风 一要进一步解放思想，振奋精神，创新思路。 二要加大干部教育力度，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于提高干部的理论政策水平和解决实际问题的能力，不断改进教育方式和方法，提高培训质量。 三要改进干部管理办法，完善干部选拔、考核制度和方法，把干部作风作为选拔任用和考核的重要依据。 四要加强执行力建设，领导干部要领着干、抓紧干、科学干、依法干、创新干。 五要大力推进党风廉政建设，增强各级干部拒腐防变和抵御风险的能力。 （二）紧紧围绕提升服务水平，抓好工作作风建设 1.解放思想，转变观念。牢固树立为教学服务、为科研服务、为师生员工服务的意识，要经常深入基层，密切联系广大师生员工，实行首问负责制。 2.加强学习，与时俱进。一是要提高政治素质，加强理论修养；二是要提高工作业务素质，掌握过硬的专业工作能力。三是要努力吸收新知识，改变传统的思维和管理模式，提高决策能力和控制大局的能力。 3.健全机制，明确职责。建立健全规章制度，形成比较完善的制度体系，使工作有章可循、有法可依。 4.加强领导，责任明确。按照“谁主管，谁负责”的原则，承担起“抓落实”的责任，明确目标、细化任务、具体要求，使每一位同志都以积极的态度投身到工作中来。 （三）从整顿教学秩序入手，建设优良的师德师风 1.推进教学工作规范化。认真贯彻执行学校有关规章制度，规范每一个教学环节。 2.强化教学工作纪律。要认真贯彻执行《南华大学教学事故界定与处理办法》等规定。 3.强化教师育人意识。教师的职责，首先是育人，其次是教书，要树立“行为世范”的理念，把育人工作融入学校的专业课教学中。 4.提升教师教学能力。积极开展传、帮、带等教研活动，加强教师培训，形成教师培训长效机制。 5.切实加强领导。各部门和单位要全方位加强师德师风建设。今年，学校要出台关于师德师风规范的文件，在职称评聘、评先评优中，采取“一票否决制”。 （四）以端正考风为重点，建设优良的学纪学风 1.抓好思想教育。正确引导学生在学习过程中端正学习态度，掌握学习规律，提高学习效果。 2.加强日常管理。以严格的管理制度和长效的激励机制促进优良学风的形成。辅导员、班主任老师要深入学生宿舍中去，督促学生走出宿舍，进入课堂、自习室参加学习。强化早晚自习制度、强化课堂考勤制度；完善激励机制，树立学风典型，使各项制度更有利于调动学生学习的积极性和创造性。 3.以实践促学风。积极开展丰富多彩的学术、科技、文艺和体育等校园文化活动，寓学习于活动之中。 4.切实关爱学生。坚持以“学生为本”的指导思想，坚持解决学生的思想问题与解决学生的实际问题相结合的原则，为学生办实事、办好事。 5.严格考试纪律。要全面实行教考分离，抓考风，正学风，开展诚信教育、纪律教育和警示教育，严肃查处考试舞弊等违纪现象。
创新新时期高校党建工作的几点思考（摘要） 湖南省高等学校干部培训中心副主任、省委教育工委党校副校长 刘国华 一、以新的理论境界，建设马克思主义学习型政党 一要努力掌握运用一切科学的新思想、新知识、新经验,这是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素；二要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党。 二、用科学发展观指导实践,推进高校党建工作思路创新 当前世界形势可归纳为，三大：大发展、大变革、大调整；两化：世界多极化、经济全球化。对于高校而言机遇与挑战并存。因此要用科学发展观指导实践：一是要认识到党在高校的领导是具体的，要把握好方向。二是要正确处理高校的党政关系，坚持党委领导下的校长负责制。三是要树立以党建工作为龙头的观念，通过党建工作促进学校的其他工作。 三、构建党建工作网络架构,推进高校党建工作体系创新 一是科学合理地设置高校党组织。支部建在年级、班级、宿舍楼层。二是建立全方位的教育网络体系。以支部、工会、团委、学生处为结点。三是健全党建工作责任体系。强化责任分解，理顺工作关系，建立党组织负责人网点和党员先锋模范示范网点，层层落实。 四、建立健全教育长效机制,推进高党建工作制度创新 一是建立健全高校领导班子和干部队伍建设的长效机制。包括中心组学习、党政联席会议、干部选拔作用与考核管理制度。二是建立健全高校党的基层组织建设的长效机制。在坚持组织生活会、民主生活会的前提下，积极探索创新基层党组织的活动方式和工作方法。三是建立健全党员学习教育与监督管理的长效机制。四是建立健全党风廉政建设的长效机制。 五、推进基层党组织工作创新,构建基层党建新格局 党的基层组织是党赖以存在、发展和发挥领导执政作用的载体。加强党的组织建设、增强党的生机活力、提高党的执政能力，基础在基层。一是重视网络手段。二是赋予党建工作新内容，注重文化品位、科技含量、娱乐要素。三是注重党建工作与高校工作的结合，齐抓共管，避免学校发展、党建让路的现象。 六、以坚强党性为保证,改进和加强新时期党的作风建设 要进一步加强信仰、信念、信心的教育和养成。进一步明确当前党风建设的思路，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风。 努力推进学习型党组织建设（摘要） 省委党校、湖南行政学院党史教研部主任 刘华清 一、什么是学习型党组织 学习型组织是学习型社会的基本单位，是学习型社会的基础，而学习型党组织是一种特殊的学习型组织。学习型党组织具有以下的基本特征：一是学习理念的先进性；二是学习主体的自觉性；三是学习内容的科学性；四是学习方法的创新性；五是学习目的的实践性；六是学习机制的长效性。 二、为什么要建设学习型党组织 世情、国情、党情的变化都要求建设学习型党组织。从党的历史经验来看，建设马克思主义学习型政党非常必要。 三、怎样建设学习型党组织 一要把握“一个总体要求”：理论武装、世界眼光、把握规律、创新精神； 二要坚持“四条主要原则”：坚持党的思想路线、坚持理论联系实际的学风、坚持领导干部作表率、坚持改革创新； 三要抓住“五个学习内容”：用中国特色社会主义理论体系武装头脑、深入学习实践科学发展观、学习践行社会主义核心价值体系、学习掌握现代化建设所必须的各方面知识、学习总结实践中的成功经验； 四要找准“三个着力点”，即在推动本地区本部门本单位的工作上下功夫、在推动本地区本部门本单位党的建设上下功夫、在提高党员干部思想政治素养上下功夫； 五要推进“四个方面的创新”，即在创新方法、完善途径、拓展阵地、健全制度方面创新。 切实加强高校基层党组织建设（摘要） 省委党校、湖南行政学院党建教研部主任 龚永爱 一、充分认识新形势下加强高校基层党组织建设的重要性和紧迫性 1．加强基层党组织建设是我们党的优良传统和政治优势。 党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，也是我们党执政的基础。我们的党之所以有战斗力，关键在于组织的力量。 2．加强基层党组织建设有利于夯实党的执政基础。 （1）只有党的领导才能实现中国的现代化。 （2）党的领导必须依靠基层组织发挥作用。 （3）高校基层党组织为高校的科学发展提供政治保障。一是保方向；二是促发展；三是聚人心；四是促和谐。 3．加强基层党组织建设是应对各方面挑战的必然要求。 二、加强高校基层党组织建设的总体要求 1．组织坚强有力。 2．体制机制健全。 3．党员作用突出。 4．工作得到促进。 5．师生员工满意。 三、加强高校党组织的思想建设、组织建设和作风建设 1．加强高校基层党组织的思想建设。（1）思想建设决定党和国家的前途命运。（2）不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。（3）加强理论学习，不断提高理论思维和战略思维水平。 2．加强高校基层党组织的组织建设。（1）加强领导班子建设和干部队伍建设。（2）加强基层党组织建设,一是要科学设置党的基层组织；二是要充分发挥党内民主；三、创新党建工作载体。（3）加强党员队伍建设，一是要进一步做好发展党员工作；二是要改进党员的教育方法；三是要坚持激励与惩处相结合；四是要坚持精神安慰与物质补助相结合。 3．加强高校基层党组织的作风建设。作风问题关系党的形象，关系党和人民事业成败，作风建设是拒腐防变第一道思想防线。一是要教育引导全体党员加强学习、加强实践、加强党内生活锻炼；二是要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强党员意识、党性观念，继承发扬党的优良传统和作风；三是要建立党性定期分析制度，把党性分析作为民主生活会主要内容，把作风状况作为党性分析重点内容。 | 
