首先要声明一点,这不是笔者没素质,在大庭广众之下说出这么粗鄙的话,“考试滚蛋”实则某生的经典语录,这里只是原话摘抄。
期末临近,考试就像一块石头,悬在每个同学的心头,使人惴惴不安。校园四处就笼罩着一股浓烈的备考氛围。许多同学备起考来,起早贪黑,废寝忘食般努力,一副视“考”如归的架势,让人心生佩服。然而,也有这样一些同学,他们平时不认真学习,考前不努力复习,考时又大肆舞弊,视考试如“无物”,整个一副“老子天下第一”“我牛我怕谁”的嘴脸。他们信奉的,便是某生的话——“考试滚蛋”。
我国自古就有对事物都有命名的癖好,所谓“名不正言不顺”,为行文方便,笔者不妨大胆对这些同学统称之为“考试滚蛋们”,虽不甚雅,也算直观明了。
考试在“考试滚蛋们”看来,恐怕确实应该“滚蛋”,因为他们有的是对付考试的办法,也有理由心安理得。不就是考试嘛,考前花个一两天的时间把重点背一下,就一切OK了,及格没问题就行了,要求那么高干嘛。考时搞点小抄,或抄袭一下,这都是“老本行”了,也勉强算是一招吧。反正连高考这样严肃、正式、公正的国考都有组织的集体舞弊行为,我难道不能再导个翻版的“耒阳高考舞弊案”吗?再说,即使不济,不就是挂个科嘛,大学不挂科,怎叫大学?还不如玩玩游戏、谈谈恋爱、睡睡懒觉、逛逛街来得逍遥快活。
我们不可把考试分数当作评价一个人的唯一标准,但也不可视考试为“儿戏”。在应试教育条件下,考试的作用被无限夸大,被称之为“老师的法宝”“学生的命根”。显然,这种“唯考试”的思想、制度是不可取的。但在大学的教育制度下,考试不直接与升学挂钩,它的“魔法”在很大程度上也被消解,只是检验学生学习效果的一种手段而已。可以肯定,考试并不能完全真实客观的反映出考生的学识水平,也不是考生能力高低的“试金石”。考试分数高不能说学识多,但分数低尤其是沦为挂科的地步,就不能不说明问题了——至少看出其平时学习的不用功,见出其学识水平到底有几分。既然有这么个检验自己学识水平的机会,何不尽全力拼一番?也许考过之后,才会明白自己的差距,知道自己的不足。
也许“考试滚蛋们”在内心里还会赞叹自己的“聪明”,生活过得轻松快活甚至可以不劳而获。但毋庸多说,明眼人一看都会对这种行为扑之一鼻。倘若他们硬是自我感觉良好,自以为很“聪明”的话,恐怕不单单是“聪明反被聪明误”,还会搬起石头砸自己的脚。要知道,自古靠耍小聪明,靠投机取巧而自身无“斤两”而生存的人,从来就是“跳梁的小丑”,其结果往往是自取灭亡。奉劝一句“考试滚蛋们”,千万不要心存侥幸,不要以为我们的老师是这么好蒙骗的,不要以为学校的校纪校规都是摆设,做出追悔莫及的事;还是相信“一份耕耘一份收获”来得实在。
还要多说一句:学习本为学生的天职,荒废学业便是对天不敬,对父母有愧,也是对自己的不负责任;面对考试,学生要有压力,让考试成为刺激学习的动力,在思想上重视,并付之以积极的行动。