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图书馆整治——以人为本

发布时间:2008-11-28    作者:学生记者 罗宇雯  刘春林    点击:     来源:本站原创
 11月21日,图书馆联合教务处、学生工作部、研究生工作部及保卫处推出《关于综合整治图书馆秩序的通告》。通告从自习室管理、安全与消防管理、环境卫生管理及存包柜的管理等四个方面对图书馆的秩序进行全面整治。 
    图书馆是广大师生学习与自修的地方,其秩序的好坏直接影响师生的学习。我校图书馆自2004年开放以来,为广大师生提供学习与自修提供了广阔的空间和平台,但图书馆目前的秩序已令图书馆“寸步难行”,自习室、存包柜的占座、私用现象严重,严重影响了图书馆的管理。 
    图书馆现为同学们所用的自习室有四个,分布在负一楼、一楼、五楼和六楼,大约有2700个座位。但这些课桌基本上都是“专人使用”。因为座位都是“名花有主”——许多同学在课桌上堆放书本、文具,表示这个座位“我占了”,别人甭想用。绝大部分的占座者振振有词,理由充分:自习、准备考试、考研复习等等。乍看之下,这种现象似乎很合理,这种态度似乎很积极,占座似乎还是应该提倡的,但深究下去问题也就出来了。在自习室内几乎找不到没有堆放书本的课桌,那些书墙书山占据了课桌的大面积,能够用来自由方便学习的空间非常有限。“我留书不占座”许多占座者理直气壮。“你的书占用了我的权利”,08级的学生反驳道。 
    如果座位被充分利用了还好,但偏偏有一些同学“占而不坐”,占着座位,却又在外面闲逛,多数时间不归位,甚至连续数月都不见踪影;有的则“独霸几方”,一个人占几个位,明明空着,却不让别的同学落坐;有的虽然坐在位子上,却又“不务正业”,聊天、吹口哨、吃零食,搅得人心烦。于是,许多想学习的人看到满屋子的空位子,也只好望而兴叹,然后无奈地离开了。 
    有人不禁要说“你可以坐在空座位上嘛”,电气工程学院07级的邓同学说:“我也想过,但如果中途‘主人’回来了,‘请’你离开,既破坏了看书的兴致,有时还可能引起冲突。事实上,我曾经10分钟内被人‘请’走三次。” 
    除此之外,占座还能引发其他问题,比如留下的垃圾多,教室不好管理,经常丢东西,尤其是重要资料,还容易引发同学之间的矛盾…… 
    类似现象还发生在存包柜上。图书馆在楼层里设置了存包柜,以方便同学们暂时存放物品。但是许多同学只顾自己方便,在存包柜上安装锁,标榜“正在使用中”——把存包柜据为己有!其他同学只能抱着厚厚的书本来往图书馆,他们却用得心安理得。有同学不服气,凭什么只能你用呢?一气之下——撬锁!你撬我的,我撬你的,如此“礼尚往来”。笔者甚至看到有存包柜上贴有这样的字条“请速与本人联系,电话*********,否则后果自负”。语气强硬,恐吓意味十足。这样破化了公共财物,也在一定程度上损坏了自己的品行。 
    更为“称奇”的是有同学占着座位,据有存包柜,认为“奇货可居”,进行私下交易,以获取经济利益。把公共资源当成个人谋利的资本,其行为是在恶劣,令人发指。而有同学为图一时方便,随意挪动图书馆桌椅设施,在走廊等地大声喧哗,不注意自身行为,“牛皮癣”的非法小广告侵入图书馆等等现象都影响了图书馆的秩序,给图书馆的管理造成极大不便,更大程度上损坏了众多师生的权利。 
    正是基于现状和广大师生的利益考虑,维护图书馆文明、安全、有序的学习环境,使图书馆现有的资源得到充分合理地利用,通告势在必行。 
    图书馆馆长张元钟说:“图书馆的秩序问题积留已久,‘占座’现象从一个侧面反映出,一些大学生过于重视维护和保障自己的权益,而对损害他人的权益却显得‘集体无意识’。有学生抵制《通告》,采取幼稚的行为。其实学校对学生就像父母对待孩子,一切都是为了学生(度部分学生)的利益,不存在对立的可能。学生考研是好事,我们作为老师是鼓励和支持的。考研学生的困难我们也理解,因此在《通告》公布之后,我们专门组织了一次与学生的座谈会,以全面了解学生们的想法。针对现阶段是考研的关键时期,我们权衡利弊,决定整治措施延缓实行,尽量不影响同学们考研。但图书馆的问题一定要整治处理,以维护大部分学生的利益。所以本学期结束前,整治措施一定会严格实施下去。” 
    笔者认为从职能上讲图书馆不具有为学生提供自习、考研教室的义务,现开放的自习室也多半不合规范要求。负一楼的自习室原是图书馆存放旧书、杂物的地方,疏散不便,通风效果差,一旦发生险情,学生的安全很难保障。五楼六楼的“自习室”在设计上只是楼层的过道而已,根本不是自习的功能。如今进入冬季,天寒、风大,过道是不适合自习的。特别是有外来人员长期占用图书馆的座位,影响师生的利益,因此整治是势在必行。此外图书馆、自习室的座位是学校的公共资源,既然学校提供的座位数量总是有限的,那么就应当最充分地利用起来。如果占着座却又空着,无疑浪费了宝贵的学校资源,也在客观上损害了其他同学自习的权益。学校以人为本,为我们学生着想,在当今构建和谐社会的大环境下,我们也应当尽量换位思考,促进校园和谐,保证教学资源的高效率利用。笔者相信把图书馆建设成为自由来往,干净整洁,安静舒适的读书环境是大家共同的心愿。那么行动起来,自觉、自律,管理好自己的物品,避免占用其它桌椅。自习期间若长时间离开,要带走自己的书籍、书包等,以便为其他同学空出座位。减少、杜绝、检发不文明行为,大家共同努力,还图书馆一份“清白”,拥有自由来往,干净整洁,安静舒适的图书馆将不再遥远。 
   
责任编辑:陈晓

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