从小我们就在课本中知道“助人为乐”的意义。我们应该无私的去帮助别人，并以此为乐。我曾经以为自己做到了“助人为乐”，因为我会很高兴的去帮助我的朋友，我的同学。但一次偶然的境遇，让我对“助人为乐”有了重新的思考。 
    那天，我去汽车西站，搭乘长途大巴回家。因为是快过节了，车站里人很多，我也十分警惕，因为我知道，这里是小偷最常出现的地方。我对每一个陌生的面孔都保持着警惕，这也是一个经常独自在外闯荡的游子的习惯了。由于大巴还没到站，我在候车室静静的等着。这时，一个背着大布包、手上还提着两个大包的大娘匆匆地挤进候车室。她把手里的包放下，然后真诚的看着周围的人，用很浓的口音大声的说：“谁能帮我看看这些东西，我要去买票，帮我看一会儿。”候车室的人都看着她，但没有人上前去帮忙。我看看她，又看看其他人，也没有上前去帮忙。心里自然而然的想到，要是谁去帮她，谁说不定就引火上身了——要是这个大娘去买了票回来却说少了些东西，这就说不清了。还是不搭理为妙。大娘虽见无人搭理，但也只能放下包去买票，边慢慢离开边大声说：“你们帮我看看啊，我去买票了！”眼神中充满着无助和失望。 
    一种莫名的愧疚就突然砸到我的胸口上，为什么我不去帮她呢？我记得以前我写自我鉴定的时候总说自己“助人为乐”。但此时此刻，为什么我没有去助人，为什么不会觉得那是快乐的呢？我恍然觉得自己这么多年的书白读了！枉我还自称受过高等教育。 
    究其原因，我们从小就接受着两种教育。一种是学校教育，一种是家庭教育。学校以大仁大义来教育我们。课本上总是充满着“舍己救人”、“助人为乐”的故事，高度赞扬那些高尚的品质。而家庭教育则更强调个人利益的重要。父母出于关心我们，怕我们在外面受欺负，所以经常教育我们，不要轻信他人，在社会中要时刻保持警惕，不要去多事，当心上当受骗。而这两种教育相比，由于父母的言传身教，往往家庭教育对我们的影响更大。 
    平常我们好像也会助人为乐，但是多半是有选择性的。我们对自己的朋友、同学或是其他身份背景相似的人，可以伸出援助之手，对社会上不认识的人就冷漠了。在当今国家号召建立和谐社会的背景下，我们当代的大学生更应该为此做出努力，将“舍己救人”、“助人为乐”的精神发扬光大！从小事做起，从身边做起，让我们助人为乐，助所有人为乐！