空旷的山野中，只有他一人，山在深处，水在远处。近处只有他的身影，或长或短。 
                                                                                                                     ——写在前面的话
    呼……呼……是风在号哮？是天在哭泣？还是孤儿的思潮在澎湃？
    他静静地站着，站着听风。
    校园上空的五星红旗在轻声地诉说着心中永远的期待。他凝视着窗外，往事的记忆在脑海中搜索，竟有些凌乱，于是他拿起笔，为记忆留下一些文字。
    真情不需要牵强，它总来得那么自然，那么亲切！失败绝望时。老师的一丝微笑，一个相信的眼神，在我们心中是多么地温暖，使我们心中收到极大地鼓舞，于是，新的希望注进了我们的心田，沸腾着我们奔涌的血液，成为我们永往直前的动力。
    鱼儿说：“没有人知道我流泪，因为我活在水中。”
    我说：“我知道你流泪，因为我活在你心中。”
    我们年少，我们需要理解，曾记得，在那寂静的夜晚，老师那善解人意的叮嘱，现在想起，也许，它就是激昂越进的进行曲，是典雅婉转的抒情曲。
    在学习中，我们渴望成功的喜悦，渴望鲜花的陶醉。也许，我们久久地等待，等待着成功的脚步，然而，我们发现所等待的确不是自己想要的结果，或者根本就没有结果。面对同学们异样的眼神，你会感到痛苦和无奈，也许在此时，我们只能在那黑暗的角落独自品尝。
    然而，在那黑暗的夜空中，有一双怜爱的眼睛在关注你，盈满了关爱，充满了期待……
    “秋天以它的沉重召唤着你们前行，茫然的前程，也许你们常感到恐惧，在人生的十字路口，左转还是右转，无论转几次，当转到你所寻觅的那个方向时，向前向前，远山远水也就不远了，于是你也就选择了希望。”这是老师对我说的话。
    思念是一种心境，是一种心灵的清理，思念“为伊消得人憔悴”的执著，思念“蜡炬成灰泪始干”的奉献。
    他说：“老师辛勤的汗水浇灌了我们，我们永远也不会忘记。”
    他说：“老师那为我们而操碎了的心和那疲倦的双眼，我们永远也忘不了。”
    他说：“金黄秋天到了，老师头发却白了。” 
    秋风之中，只剩下他心中永恒的祈祷：“祝老师身体健康！”