讲台上是你，课桌旁是我。

前方是梦想，台下是未来。

从市区大道走到蜿蜒的乡间小路，从繁华喧嚣走向简单和淳朴。从市区出发，几十分钟的路程，我们随南华大学支教小队来到僻静幽远的三里塘小学。

“南华大学的哥哥姐姐来了！”

刚走到门口，就听见一声来自教学楼顶层的呼声。往上望，几个小脑袋探出来张望。

走在我旁边负责支教的同学拍了拍身子，拿出教案，做好充足的准备，他们意气风发，自信地迎接属于他们的45分钟。

这次支教对象是三年级的小朋友们，上课的主题是中国传统文化，专讲是中秋节。

“小朋友，哥哥姐姐们将要给你们上课啦，觉得他们怎么样？”“他们来我就很开心。”俯首和一位小朋友交谈，他很兴奋地回答。抛开知识层面不讲，支教总能带给孩子们一些别样的体验。此时台上是若有所思，精心构思讲课架构的小老师。

上课铃响，小老师们从轻松的交谈中引出讲课主题，同学们听的很认真。小手举得很高，争先答问，课堂气氛很活跃。

怕旁听会影响正常讲课，我们走到楼下和三里塘小学的老师们交流了此次支教活动。

“其实支教，不管你们教什么，只要你们来，他们就很开心。如今小学生课业负担也重，比起我们那个年代，他们要超前学习很多内容，知识多，补充练习就多，加上课业繁重，说实在的，小孩子也累。三里塘小学毕竟条件有限，教学重心主要放在主科上了，课上不能多讲些其他知识，课余活动又单一，我都感觉现在小学生没那么活泼，你们来了至少他们是开心的。”班主任谢老师这么评价支教活动。看得出，老师对支教活动很认可并且提倡。

孩子们渴望学更多知识，他们求知的眼睛里充满着对世界的无尽幻想与渴望，可是谁来带他们去看世界？三里塘小学师资有限，教育资源总体不足。学生任务重，老师担子更重。尽管作为学生的我们经验不足，能力有限，但支教带来给小学生们的也是一种不同的学习体验。

一声清脆的下课铃。支教同学深叹一口气，讲台下是留恋不舍，还有欢乐的余温。

看着他们，不经感慨，那些天使般的眼神。让我们一起默默守护吧！

责任编辑 李星星