年度国家奖学金获得者花落谁家?让笔者为你揭开他们光环下神秘的面纱,走近他们,探寻他们的成长足迹。
(一)天道酬勤,志存高远
孙雯,2011级本科临床11班,2011-2012学年国家奖学金获得者。
初见孙雯时,她脸上洋溢着灿烂温暖的笑容,显得大方而亲切,立刻就打消了笔者所有的忐忑。在南华园里,我们席地而坐,像老朋友般熟悉地聊起来了。
兴趣是最好的老师。出身医学世家的她从小就立志学医,也一直对医学很感兴趣。一直以来她就喜欢看百科全书,喜欢看科学世界。踏着梦想的脚步一路前进,通过不断地努力她考入了南华大学的医学院继续向医学殿堂靠近。
据孙雯身边的朋友说,她上课会选择坐在前排,书上笔记整洁详细,几乎可以当复习指导来用。对学习,孙雯的见解是上课一定要认真,尽量把课堂知识消化掉。课后再及时整理,通过总结去发现这科的学习方法以及与其他科目之间的联系。孙雯也会利用各类资源进行自主学习,比如利用图书馆的电子阅览室收集学习资料,经常观看外科手术视频。
据了解,她在上一学年不仅担任大班长一职,并在年级团学会任办公室主任。办公室成员是学生与辅导员老师沟通的重要桥梁,要每天值班并替老师处理各种繁杂的事务。如何协调工作与学习的关系不可避免成了一个问题。同为办公室的同学说孙雯整天书包都有专业书,上课、自习、值班成了主旋律。在别人眼中拼命三郎似的学习,孙雯享受着这种累并快乐着的充实的感觉,“我已经把学习当成了习惯,不学习就会觉得少了些什么似的。” 孙雯善于利用零碎的时间来学习。比如,课间的几十分钟或一两课的小块时间,她都会选择一个地方自习,静下心来投入学习中去。
“做好人,心安理得;考高分,水到渠成。”当问及获得国家奖学金的心情时,她表现得很平静和淡然。好的成绩来源于长期的努力,在学习过程中的收获远大于最后的荣誉。
“对学习,我会一如既往的坚持;对生活,我会学习更好地规划和不断反思”,孙雯希望能好好利用大学时光,去努力让自己变成一个有内涵的优秀医生。
(二)高明远识,目标明确
唐汉韡 2011级本科临改一班,2011-2012学年国家奖学金获得者
初见唐汉韡,他给人感觉就是自信、大气而谦逊。
他有着明确的目标——成为优秀的外科医生。进入大学前,他阅读过医学方面的书籍和深入了解过所学专业,看播音主持的相关书籍。令笔者感触最深的是,他很有远见,知道自己要什么。广播电台播音员就在其一。
“广播站的工作是我感兴趣的,也能学习播音技能和培养自己为人处世各方面能力。”唐汉韡如是说。对新人,广播站并没有让他们参与实质的播音工作,但有一系列培训。它耗时量巨大,对毅力也是一种的磨练,包括了笑肌训练、读报纸培养新闻敏感度等等。整整蛰伏了一年才可以施展拳脚,浓厚的兴趣和明确的方向是他克服困难和坚持的动力。
唐汉韡爱好广泛,喜欢踢足球、骑车,也喜欢做菜。那么,在时间并不那么充裕情况下,他是怎么学习的呢?他重视课堂,强调要认真听课。“老师经验丰富,自然能指导我们更好地学习”。课前预习,提高上课效率,更紧跟老师节奏。而且,他善于思考总结,将各科之间联系起来、将正常状态和病理状态联系起来理解记忆。他学习的独特之处在于善于利用网络资源——校园网的精品课程,做题或看视频。他学的时候专注投入,紧跟老师节奏,又始终不忘自己的目标。
当问及获得国家奖学金心情时,他坦言有点意外。“荣誉这种东西要正确对待,包括分数。我会按自己的方式继续努力学习为以后的临床实习打下坚实的基础。”
(三)脚踏实地,感恩前行
方萌,2011级本科临床六班,2011-2012学年国家奖学金获得者。
当笔者坐在方萌的对面时,邻家女孩的亲切感、温暖的微笑瞬间拉近了彼此的距离。方萌和孙雯大一学年一起在医学院团学会共事,担任的是办公室副主任,办公室的同学们都亲切称其“萌姐姐”。
脚踏实地,一步一个脚印前进。
对繁琐的工作与紧张的学习,方萌态度都显得很积极,不是抱怨逃避,而是良好的心态面对和进行合理的安排。学习上,认真听课把握课堂之余,她会拼命挤出时间自习看书、及时复习、及时搞懂不懂的问题。她相信时间挤挤总会有的,问题都是解决的。她说:“一步一步来,每天这样进步一点点,我能很充实和快乐”。
不忘初心,方得始终。
对生活她充满了感恩之心。她说:“办公室的工作对我来说是一种很好的成长机会。和如此多优秀的同学一起学习交流、共同进步,这对我来说是件幸运的事。办公室的老师们也都很好,老师们的严谨负责的工作态度给我们起到了标榜作用。感谢周围的同学们和老师,无论是从处事的条理性,还是与人沟通相处的方式方面,我都取得了进步。”
最后,方萌分享了她最喜欢一句话,“人要有三心:感恩心、敬畏心、进取心”。成长路上,这也是我们要践行的。我们要感恩于身边有很多帮你的人,他们在你难过的时候为你分担、拉你一把;我们怀有一颗敬畏心,这样就不会有功利心;我们要锐意进取,积极前行追求更高更远的学习目标,但只需要和自己比。
后记:
得知可以去采访国家奖学金获得者的时候,笔者内心甚为激动。对国家奖学金获得者充满着好奇以及丁点担忧,唯恐对方骄傲而不愿与己坦诚交流。
采访完三位之后,笔者发现担忧却显得那么多余。他们身上有那么多共通之处。不光学习上成绩名列前茅、综合素质评价高之外,他们无一不是谦逊好学、对学习投入了巨大热情,付出了巨大努力的。他们都不刻意追求成绩,一切又恰好水到渠成。他们用浓厚的学习热情找到了适合自己的独特的学习方法,脚踏实地去追求自己的目标。