为改善残疾儿童不能与常人共同学习舞蹈、绘画等各类兴趣班的状况，提高儿童的表达与沟通能力，4月14日，南华大学青年志愿者指导中心守望阳光爱心助残志愿者分队前往衡阳市聆音聋儿言语康复中心开展趣味课堂活动。此次活动由共青团南华大学委员会主办。

活动伊始，志愿者带领孩子们跳动物操，以舞蹈的方式使孩子们更好地表达自己，同时，其以动物特征来跳舞的形式使孩子们提高对动物的辨识能力。之后，孩子们以小班，中大班的形式分别展开活动。大班的志愿者通过“贴鼻子”的游戏调动孩子们的积极性，孩子们闭着眼睛为图画贴鼻子。室内的小型足球场更是将全场氛围调动。志愿者示范后，孩子们高举小手，争先恐后地踢“足球”，他们站在50厘米开外，将“足球”直线踢进球门。小班儿童则通过手工创作“毛毛虫”体验自己动手的乐趣。

“当小朋友含糊不清地叫出‘哥哥’的那一刻时，我觉得我做这些是有意义有价值的。特别是离开的时候，他们在门口送我们，嘴里说着‘拜拜，下次来’，突然就觉得舍不得他们了。”来自土木工程学院的志愿者徐阳说道。

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