5月22日上午，从省教育厅传来喜讯：南华大学新开专业“汉语言文学”专业办学水平及其新增学士学位授予权评估免检通过。
    南华大学汉语言文学专业从筹办开始，校领导高度重视，把文科教育作为落实学校“十一五”发展规划，提升全校学生人文素质的重点来抓，加大了教学硬件的投入和师资力量的引进的力度。
    “汉语言文学”专业2003年创办，拥有多媒体语音室等专业教学场地，学校、学院图书资料室拥有专业藏书9万余册，各类学术期刊、报纸80余种。先后与衡阳日报、衡阳电视台、衡阳晚报、南岳宣传部及校宣传部、期刊社等单位合作，建立了实践教学基地。
    汉语言文学专业引进的师资力量起点高。学校花大力气引进了浙江大学、南京大学等一些知名大学的博士。通过四年多的努力，已经建立了一支人员适当，职称、学历、年龄结构合理，教学科研能力较强，富有发展后劲的师资队伍。现有专任教师18人，其中教授1人，副教授8人，具有硕士以上学历教师有13人（其中博士5人），占76.5%。副教授6人，另外聘请客座教授，国家一级作家1人。
    专业强化激励机制，充分调动教师的教研、科研积极性，成绩斐然。四年来，教学效果在历次学生测评中，其优良率均在90%以上。现已经出版专著3部，合著4部，出版教材2部；获得省级课题13个、市厅级课题13个、校级课题20余项；在国内学术刊物上发表科研论文280余篇，其中核心期刊70篇；教师获得各级科研成果奖12项，其中国家级学会1项，市社会科学成果奖3项。
    专业定位一方面，立足衡阳，服务湖南、面全国，培养适应社会发展和时代需要的汉语言文学专业人才；另一方面，发挥汉语言文学专业的人文辐射作用，通过汉语言文学的教学和科研，为南华大学的人文素质教育和人文精神建设贡献力量。
    学生的创新与实践能力强：汉语言文学专业学生创新和实践能力的培养成效显著。创建以来，汉语言文学专业的学生公开发表作品（主要是文学类和新闻类）533篇，其中省级51篇，市级170篇，校级312篇；学生的创新与实践成果获得各类校级以上奖励47项，其中省级7项，市级1项，校级39项。
    由于基础扎实、知识面广、素质高、能力强，学生就业形势较好。培养的汉语言文学专业学生知识面广，人文素养深厚，思想活跃，社会适应能力强，做到了“能讲”、“能辩”、“能写”、“能做”。截止到4月中旬， 82.93%的2003级学生有了就业意向。