为引导新生快速适应大学学习生活，明确大学目标与规划，今年暑期学生工作部组织研发了新生入学教育系列课程.该课程分为线上和线下两大环节,新生入学前，已完成线上“认识大学”、“认识南华”、“认识自我”、“认识责任”四个专题的自学环节，现阶段进入线下实践环节，主要包括“我的大学我做主”、“优秀学姐学长面对面”、“学校史、爱南华”等主题活动。

10月10晚，副校长何旭娟在学工部副部长廖迎春等同志陪同下，到各教室检查指导各学院新生教育实践活动。何旭娟认真听了衡阳医学院2018级临医01等8个班的主题班会学生发言，对班会开展情况进行点评与指导，并与师生们亲切互动。“同学们，通过入学前的网上入学教育四个专题学习，我们要思考一些问题，比如为什么要报考临床专业？将来要成为什么样的医生？为何而来，又往何处去……”互动过程中，同学们纷纷表达了自己入学以来各种感想，脸上洋溢着开心的笑容。何旭娟每到一个班，都亲切地鼓励广大新生，要通过入学教育各环节的学习，明确方向，树立目标，做好规划，赢在大学。

走访检查完毕，何旭娟对主题班会开展总体情况给予了充分肯定，并就进一步完善实践活动进行了指导。她强调：每一个实践环节要进一步明确主题，班主任要做好学生发言的引导与点评工作，引领学生深入思考大学目标，科学规划大学学习生活。同时，她还对后期的教育实践活动提出了明确要求，学工部和各学院要进一步做实新生教育，做好全局性规划指导，同时要协同推进新生入学教育、大学生职业规划与学院专业导论等课程，发挥1+1>2的效果，切实增强新生教育的实效性。