7月9日上午，南华大学在图书馆一楼报告厅隆重举行了首届辅导员工作创新论坛暨“悦读·修身工程”启动仪式。此次会议由南华大学辅导员职业发展协会主办，参与会议的有学工部全体教师、校团委全体教师、各学院党委副书记和全体辅导员。副校长何旭娟、学工部部长潘本衡、副部长廖迎春、校团委副书记李海洋出席活动。会议由廖迎春主持。

辅导员职业发展协会会长、环境与安全工程学院党委副书记李照首先向大会报告了论坛筹备工作情况。本次论坛共收到来自各学院65位辅导员撰写的征文77篇，其中研究论文和调研报告16篇，工作案例61篇。经组织有关专家匿名评审，评选出优秀文章28篇，其中研究论文一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖2篇，优胜奖4篇；工作案例一等奖3篇、二等奖3篇、三等奖7篇、优胜奖6篇，管理学院和护理学院获得优秀组织奖。随后，潘本衡宣读了首届辅导员工作创新论坛表彰文件。出席会议嘉宾领导为获奖代表颁发了荣誉证书。

接着，核科学与技术学院马军、管理学院唐云波、医学院徐婵娟、化学化工学院李睿、护理学院李翼等5位获奖代表分别就辅导员工作创新开展、党建红色教育、朋辈心理辅导员队伍建设、三下乡主题实践活动和学风建设等作了典型交流发言。

会上化学化工学院辅导员陈楠宣读了读书倡议。他从习近平总书记在知青岁月中的读书事迹说起，结合自身备战省辅导员职业能力竞赛的读书体会，倡议大家在繁忙的工作之余静心读书、多读书、多读专业书，用书中所学所悟指导工作。随后，何旭娟为各学院、学工部、团委及辅导员职业发展协会发放了书籍。

潘本衡随后就南华大学2018年上学期学生工作进行了总结。他指出，在校党委、校行政的正确领导下，校学工队伍深入学习贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，坚持学校第三次党代会提出的“一基三实、一路三建”发展思路，以立德树人为根本，服务学生成长成才，学生工作总体平稳有序，在思想教育工作、学生管理教育、学生服务工作和学工队伍建设等方面也有新亮点，取得了新成效。同时，他也指出学生工作中存在的问题，并提出改进方案：一是加强学习，转变工作观念；二是完善机制，激发队伍活力；三是严肃纪律，落实工作责任。

最后，何旭娟作了总结讲话。她首先充分肯定了辅导员职业发展协会的工作，并结合获奖征文对创新论坛进行了点评。她希望通过此次“悦读·修身工程”仪式营造“名师导读、师生共读、团队带读、个人乐读”的读书氛围。她指出，学校目前在全面进行本科教育教学大讨论，落实“立德树人”根本任务是个重要议题。随后她详细阐述了“立德树人”的理论渊源、时代内涵、当代使命，强调高校立身之本在于立德树人，立德树人的时代内涵就是习近平总书记提出的高校培养什么人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题。她指出，“立德”，对于高校思政工作者来说，就是要通过学习和自省以立师德，并结合习近平总书记、毛主席、曾国潘的生平事迹，告诫大家要通过读书找差距，要坚持教书与育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术规范和学术自由相统一；“树人”，就要做到“近”、“亲”、“敬”，即首先要“近”，走近和了解学生，关注学生存在感、方向感和获得感，其次是要“亲”，“亲其师，信其道”，关注、关爱学生，学生在哪里，我们的工作就在哪里，第三是要“敬”，要提高自身素养，塑造自身人格魅力，研究和把握学生成长规律，让学生敬重。

通过首届辅导员工作创新论坛暨“悦读·修身工程”启动仪式，辅导员之间总结交流了工作，营造了良好的学习读书氛围，为下一阶段的学生思想政治教育工作创新性开展起到较好的促进作用。