评估专家组以教育部评估方案为依据，认真审阅了南华大学本科教学工作水平评估自评报告；听取了校长文格波的汇报；参观了南华大学校史陈列室；考察了图书馆、网络与现代教育中心、体育教学部、学生宿舍、学生食堂等单位（部门）或教学生活设施；走访了教务处、人事处、宣传统战部等12个职能部门，核科学技术学院、电气工程学院等19个教学单位；组织召开了校领导、学术带头人、中青年骨干教师、教学管理人员、团学干部、离退休人员、用人单位等12个专题座谈会；专家组随机听课44门次，调阅了53门课程2084份试卷；查看了学生晨读、晚自习情况。

    在评估意见反馈会上，专家组一致认为，南华大学高度重视本科教学工作水平评估，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，办学思路明晰，依托优势专业，注重特色教学，以人为本，注重高尚师德师风，以德育为先导，全面培养国防、核工业和医疗卫生、社会经济建设技术人才，同时在学科和教学条件建设、教学改革、教学管理等方面取得长足的进步，学校综合实力明显增强，形成了良好的发展态势，进入了健康的发展轨道。

    在谈到南华大学本科教学评建工作主要成绩时，评估专家组组长、同济大学副校长李国强教授说，突出体现在5个方面(同期声)：第一，学校办学思路明确，确立了教学工作中心地位；第二，学校多方筹集经费，加强了教学基本建设；第三，专业设置布局合理，课程建设效果明显；第四，教学管理规范，强化了教学管理监控；第五，加强了校风建设，营造了优良的育人环境。

    湖南省教育厅厅长、湖南省教育工委书记张放平在会上讲了话。他代表湖南省教育厅、湖南省教育工委对教育部评估专家组几天来紧张、辛勤的工作表示感谢。张放平说(同期声)，李国强教授代表专家组把一周来的考察意见作了宣读，对南华大学的教学改革、教学工作成绩给予了充分的肯定，同时也指出了存在的问题，对今后南华大学如何改革和发展提出了宝贵的意见和建议。希望南华大学以评估为新的起点，开创教育事业新的局面。

    最后，湖南省人大常委会副主任、南华大学名誉校长唐之享讲话。唐之享代表湖南省人大感谢教育部专家组的所有同志抱着对教育部负责、对南华大学负责的态度，在一周的时间里集中精力，认真负责，以辛勤的劳动圆满完成了本次评估工作。唐之享希望(同期声)南华大学发扬成绩，克服和解决所存在的问题，按照专家组的意见和建议科学制定整改方案，认真地进行整改，使南华大学的本科教学工作再上一个新台阶，相信南华大学在今后必将会取得更大的成绩。(陈七三)