4月30日下午，《护士人文修养》课程申报国家一流课程研讨会在护理学院会议室顺利召开。本次会议特邀智慧树网教师郑超和蒋术介绍国家一流课程申报与建设经验。研讨会由涉外人文护理学教研室主任曾颖主持，护理学院党委书记陈晓坚、院长廖力，涉外人文护理学教研室全体老师及研究生20余人、校团委学生代表王闻洪参加研讨会。

曾颖指出，本次研讨会不仅是申报国家一流课程的动员会，更是落实与推进课程建设的动员会。旨在以本次一流课程建设为契机，实现课程优化改革，更好地为学生服务；促进我校护理人才质量的不断提高，培养具有扎实学识、有理想信念、有高尚情操的复合型护理人才。

赵玲介绍了《护士人文修养》课程申报国家一流课程的材料准备情况后，老师们就申报材料展开了热烈的讨论。廖力指出：《护士人文修养》因其实践性与美学修养的特性，在本次一流课程建设评定的众多护理类课程中是极具竞争力的。廖院长对课程建设工作提出了几点意见：一，课程目标是培养复合型人才，要培养学生的爱国情怀、人文情怀、责任感。二，针对学生认同感不足这一问题，在日常课程中应融入职业素养元素，塑造职业价值，形成“职业胜任”的职业素养和专业基础。三，课程中应融入思政元素，知识目标要紧扣国情，爱党爱国，培养有思想、有爱心、有温度的优秀护理人员。四，课程建设要服务健康中国发展战略，同时与“互联网+”等新热点结合。

郑超和蒋术从湘潭大学一流课程建设的经验中对《护士人文修养》课程提出了几点建议，指出在写申请书时应思考如何更好地贴合国家政策及一流课程评审标准。为构建《护士人文修养》社会实践金课，应结合护理专业特色，客观呈现实践状况，通过呈现实践基地等方式精确表达实践现状，并强调须客观展示学院的实验和实践教学平台，突出“从幼儿园到养老院”的全过程照护。郑超在介绍经验时强调，一流专业建设申报需突出专业定位、历史沿革和特色优势，客观反映本院学生的情况。结合本校独一无二的“核”和“医”特色，申报书中体现核工业的奉献精神与责任情怀。同时指出应呈现学生个人情感上的目标等来增强同行评议认同感。

最后，曾颖统筹协调，就落实国家一流课程建设等相关工作进行了具体部署，确保申报资料的完备和精确；精益求精，务求申报书的尽善尽美；坚定信心，通过一流课程建设为国家一流专业建设打好坚实基础。

责任编辑 黄政