我校课程考核质量月活动于近期圆满结束。考核情况表明，我校课程教学质量较以往有明显提高。
    学校组织此次课程考核质量月活动的目的在于进一步严格学生课程考核过程管理，更好地开展教评整改工作，在全校形成重视考核质量的环境和风气，促进教学质量的全面提高。
    为准确公正地评价各学院上学期课程考核质量情况，教务处组织专家于2006年3月进行了试卷随机抽查评审、考核管理过程评价和会议终审。专家组分成5个小组于3月7日至10日，集中对2005年下学期的全校试卷进行调阅、审查。抽查的试卷共涉及120门课程、242个班级，涵盖全校19个教学单位共计约7000余份试卷。专家组对试题的命题质量（包括是否符合教学大纲、知识覆盖面、难易程度、综合运用知识能力等）、试卷制作质量（包括格式规范;有无文字、图表错误等）及试卷评阅质量（包括计分标准、评分合理公正、统分记分有无差错、成绩分析等）进行了逐班逐份的仔细查阅与评价。工作进行得十分深入细致。
    综合考核过程管理和试卷随机抽查的情况，此次共评出耳鼻喉科学2、药物分析、内科护理学2、工程热力学、生理学、医学微生物学、给水排水管道系统、市场营销学、计算机组成原理、大学英语1等10门课程考核工作为优秀，护理学院 、计算机科学与技术学院、公共卫生学院、经济管理学院、第二临床学院等5个学院课程考核工作优秀。