3月16日—25日，我校团委副书记苏玲、医学院2006级05班学生张冲应瑞典公共卫生研究院的邀请，与湖南大学职工医院院长赵晋湘教授一行三人赴瑞典学习考察。
    2006年，在“中瑞艾滋病综合防治项目”支持下，南华大学和湖南大学在湖南省疾病预防控制中心的指导下，与瑞典国际发展部（SIDA）成功合作开展了青少年健康教育活动，并取得了一定成果，为进一步加强交流与合作，学习瑞典在开展青少年健康教育活动方面的先进经验，促进我省该项活动的进一步开展，根据项目工作计划，我省三名师生应邀赴瑞典学习考察青少年同伴教育工作。期间，我们先后参观了CRC、瑞典南部的性健康中心、针具交换所、年轻人诊所、Noaks Ark等，并与马尔默大学和隆德大学的学生联合会、同性恋组织、同伴教育组织、禁酒协会成员进行了座谈，学习交流他们在大学生中开展性健康教育、性病和艾滋病、同性恋、禁酒、心理健康教育等同伴教育中的经验。
    同伴教育（Peer  education）是一种流行的概念，既包含交流渠道、沟通，又包括方法论、人生观和策略等等，是一种有效的行为干预策略，并被用在公共健康的很多领域。因在大多数的社会中，青少年通常很难获得与他自身相关的一些问题的正确的信息，像：性、避孕套的使用、生殖健康、艾滋病和性病、心理健康等等。一个处理这些问题的有效的的办法就是同伴教育，因为它是在平等的基础上的对话。我校将在以前开展艾滋病防治教育的基础上，借鉴瑞典同伴教育的经验，拓展工作领域，成立同伴教育组织，培养一批同伴教育员，通过同伴教育员自身的行为身体力行，由此来影响网络内其他成员远离疾病的危害，激励同伴采取健康的行为，多方面服务于我们的青年学生。