10月22日上午，校党委书记邹树梁教授在大会堂为建资学院、计算机学院共1000多名学生作了题为《高等院校本科教学工作水平评估的实践与研究——本科教学工作水平评估的形势与任务》的形势与政策专题报告。
    邹树梁围绕本科教学工作水平评估的形势与任务，紧密结合学校当前的工作任务，分三部分讲解专题报告：本科教学工作水平评估的意义与目的；当前迎评工作面临的形势；认真学习，努力做好迎评工作。
    邹树梁指出，本科教学水平评估是高等教育国际竞争需要、是国家和社会对人才培养的需要，是高等学校持续发展的需要。其评估具有评估范围的广泛性，评估过程的随机性，评估结果的权威性、全面性和历史性的特点。他说，我校即将迎接国家教育部组织的本科教学工作水平评估，这是国家教育行政部门对我校总体情况进行的评估，是国家对我校综合实力、办学层次和办学水平的全面检验，其评估结果对学校的声誉、品牌、生存和发展具有深远的意义。因此，我们全校学生要高度重视和积极迎接这次评估工作。
    关于当前迎评工作面临的形势，邹树梁教授阐述了自评阶段、专家组现场考察阶段和整改阶段的主要工作任务与程序。同时，他分析了2004年教育部本科教学工作水平评估公布的结果和2005年评估的高校，并具体分析了面临的形势。就学生面临的形势，他认为，在学生中仍然存在学习纪律不强、学习态度不正、学习目标不明确的现象，学风要进一步加强建设。
    关于迎评工作学生的任务，邹树梁强调指出，全校学生要统一思想、提高认识，要把学校的评估工作当作自我挑战、自我激励、自我发展、自我完善的机会，要努力营造 “事事处处考虑评建、人人关心支持评建”的环境与氛围；要遵守校纪校规、刻苦学习，争做一名基础扎实、博学多才；特色鲜明、专长突出；勤勉务实、无私奉献的大学生。最后，邹书记要求：广大学生要不怕困难，排除万难，要有敢打硬仗的决心，一定要努力地学习，积极准备接受国家教育部对南华大学的评估，力争取得优异成绩！
    辅导报告运用多媒体技术，引用了大量资料和图片，形象而生动，使得同学们对本科教学水平评估有了更加深刻的了解，对自己的责任有了更明确的认识。精彩的报告多次赢得全场热烈的掌声。
    邹树梁书记历来重视我校的“两课”建设，他多次深入师生中间，嘘寒问暖，体验师生的生活，掌握工作的第一手材料；他要求学校职能部门和院系抓好“三进”工作，力求做到“三贴近”，将“两课”建设推上一个新的台阶。