“科学发展观的第一要义是发展，具体到我们学院就是要把努力提高办学质量作为我们的中心任务，以质量求生存和发展；科学发展观的核心是以人为本，具体到我们学院作就是坚持教育以‘育人为本’，充分发挥教师的主人翁作用，全面服务于学生的成长成才；科学发展观基本要求是全面协调可持续发展，具体到我们学院就要求我们在教学、科研、社会服务等三方面全面协调，相互促进，又好又快发展；科学发展观的基本方法是统筹兼顾，具体到我们学院就要求我们们妥善处理好学院改革与发展、规模与质量、结构与效益之间的关系……”
    4月25日下午，在经济管理学院深入学习实践科学发展观建设高水平学院专题讨论会上，学院党委书记陈炳炎阐述了科学发展观深刻内涵在学院工作中的具体体现。为进一步巩固前一段时间的学习成果，坚持联系实际，把开展学习实践活动与促进学院教学改革发展联系起来，学院深入学习实践科学发展观领导小组率全体教工党员在罗荣桓元帅故乡衡东举行了此次会议。会议由肖东生院长主持。
    会上，陈书记总结了前期学习实践活动的成果，并提出了我院目前发展过程中的三大突出问题：第一、师资队伍建设问题，具体体现在师资短缺，优秀人才引进难；年轻老师居多；高职称、高学历型的领军人、带头人缺乏。第二、科研水平与建设研究教学型学院的要求有差距。具体体现在：论文、课题、成果上档次的不够；研究所团队建设不平衡；研究所硬件条件亟待提高。第三、教书育人方面存在的问题。具体体现在：学生考研热情不够，上线率和录取率低；学生就业困难。这些问题在很大程度上影响和制约了学院的进一步发展。
    陈书记发言结束后，到会的全体教师围绕师资队伍建设和学生考研问题展开了热烈的讨论。肖院长在最后总结发言中分析了我院在湖南高校同类学院中的地位和面临的挑战，提出了学院进一步加强师资队伍建设、提高教学质量、加强研究所建设的构想，并对提高学生考研率提出了具体目标。
    会议一直持续到晚上七点，很好地体现了学院求真务实的工作作风。参会的教职员工畅所欲言，结合学院实际把前期学习实践活动中提出的问题建言献策，提出了许多有益的建议和针对性的措施，这些建议和措施必将有利于解决学院目前存在的突出问题和矛盾，对于学院科学发展起到了推动和促进作用。