为提高教师教学水平和胜任力，推动教学高质量发展，6月19日下午，教务部启动“一月一名师，一师一讲堂”南华大学教师教学胜任力提升计划，特邀中南大学孙晓博士分享教学设计相关理论与实践经验。来自全校16个单位的110余名教师参加，教务部部长彭国文主持讲座。

彭国文表达了对孙晓博士的感谢和欢迎，并简要介绍了本次专题讲座的缘起和主讲嘉宾背景。他谈到，教学的高质量体现在“老师教的好”和“学生学的好”，而学生学的好，首先要教师教的好，这离不开高质量教材、一流的课程、一流的专业以及高水平的教师团队。本次培训旨在推进教师教学创新能力，切实提升教师“教的好”的能力。孙晓博士教学经验丰富、建树颇丰，希望参会教师仔细聆听、学有所获，进一步提高教学能力，更好服务教学改革实践。

中南大学孙晓博士进行教学学术讲座

讲座中，孙晓博士依据多年来的教学经验，结合教学创新大赛和课堂教学实际，从青年教师成长之路、有效教学内涵、教学设计要素及理念和BOPPPS课堂教学设计四个方面展开分享。

孙晓博士表示，提升教师教学能力是高校教师专业发展的重要内容。对此，他提出了四条核心信条，即教书育人要潜心，要精修道术、学术、技术、艺术、仁术“五术”；教学理念要更新，有效的教学是从“教”出发，落脚点更在于“学”；教学设计要用心，要精心准备教学的每一个环节，巧妙的设计每一个要素；课堂教学要创新，要以学生们喜闻乐见、易于接受的方式进行课堂讲授，保证课堂教学的效果。

参会教师积极请教教学相关问题，孙晓博士一一为大家答疑解惑，现场气氛活跃。大家纷纷表示听有所获。

后续，教务部将继续以“提升教师教学胜任力”为导向，不断探索各种适合我校教师教学发展的活动主题与形式，同时也欢迎各位教师提出教学发展需求和宝贵建议。