清末启蒙思想家龚自珍“欲知大道，必先为史。”我们中国共产党已经走过了100周年的历史，它改变了近现代中国历史的走向，随之也影响了整个世界。中国共产党从争取执政地位，到建设和发展新中国，再到改革开放和科学发展、建设中国特色社会主义，党的历史已成为全党宝贵的精神财富，成为中华民族历史文化的重要组成部分。从这个层面上讲，我们党的执政之道，我们党的光辉历史可以称为“大道”。苏联共产党存在93年，执政74年，没能达到100岁，社会主义事业更是毁于一旦。他们的经验教训不能不令人们深思，我们学习党史，就是为了崇德和资政育人，资政育人方能传千秋，以史为鉴，可以知兴亡。
作为一名高校的教师和管理者，如何学史崇德和资政育人呢？如何接好时代的“接力棒”，慎终如始，开新局启新篇呢？
一是以史铸魂，笃学真学知史明史。学史者不茫，知史者不迷，用史者不乱。党史是我们把握今天，创造明天的“指南针”，只有学习党史，学好党史，才能深刻理解历史和人民怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，深刻把握坚持和发展中国特色社会主义的历史依据和丰富内涵。对于党员干部来说，要做到“寂然凝虑，思接千载”，在真学、笃学党史中寻根铸魂，把我们从党的历史中汲取的营养和智慧转化为推动中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大动力。
二是以史为鉴，常学常新育人励己。在绚烂的历史长河中，中国共产党用坚定的理想信念和钢铁般的意志撰写了一部丰富生动的教科书。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，特别是在朝第二个一百年奋斗目标进军的道路上，学习和总结党史更为重要。要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，对照我们党老一辈革命家的高尚品格，联系个人思想、工作、生活、作风实际情况，以严的标准对自身进行“体检”，补齐思想短板。要不定期回头“复检”，把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，让党的每一个细胞鲜活起来。同时，要在错综复杂的环境中明辨是非，敢于思想交锋，例如香港的动乱，台湾统一的问题等，都需要我们擦亮眼睛，看清反华势力不愿意中国发展起来的本质，无论在挨打、挨饿、挨骂时代，都需要坚决反对历史虚无主义，旗帜鲜明地和抹黑中国的案例事件做斗争，用真历史滋养真担当，做到学而信、学而用、学而行。
三是以史明理，学深学透昂扬奋力。“好书不厌百回读，真理就要千次学”。党史学习不是一时的，也不是一劳永逸的。翻开百年党史，里面承载着从一穷二白到富足强盛的“奋进故事”，承载着一心向党、不怕牺牲的“铁血故事”，承载着可歌可泣、英勇顽强的“忠诚故事”。我们要坚持不懈，真挖、深挖、细挖历史的真实脉络，身临其境、设身处地讲好党史故事，注重从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，大力弘扬党在发展进程中逐步形成的优良作风和精神，在现有理论成果的基础上与时俱进、深度融合，使党的优良传统内化为广大党员干部精神力量，外化为积极向上的行为方式，不断强化自身专业素养，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，给学生以正确的思想引领，立足教育岗位，积极主动作为，牢固坚守立德树人的教育初心与使命，为党育人、为国育才。