2020年湖南省普通高等学校课程思政教学改革研讨会-南华大学会场

为全面贯彻落实全国和全省教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，进一步挖掘课程育人要素，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，5月15日，在省教育厅高等教育处的指导下，省高等教育学会教学管理委员会通过线上直播（湖湘高教在线）方式，举办了2020 年湖南省普通高等学校课程思政教学改革研讨会。

本次会议由南华大学、长沙理工大学、高等教育出版社承办。湖南省各高校教务处负责人、各学院负责人和一线骨干教师参加会议。

省教育厅高等教育处处长曾力勤在研讨会开幕致辞中指出，课堂是教师履行教书育人职责的主要阵地，课程思政是教师履行好教书育人的主攻方向。要统筹课程思政与思政课程建设，构建全面覆盖、内心丰富、层次贴近、相互支撑的课程体系，重点建设一批提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神和认知能力的公共基础课程。他说，“本次研讨会的目的是通过研讨会上的专家报告，不断提高广大教师教书育人的水平，为国家和经济社会发展培养更多的社会主义事业建设者和接班人。”

南华大学副校长刘升学教授作为研讨会承办方代表以《聚焦“国计民生”初心 坚守“为国育才”使命 构建课程思政新格局》为题做专题报告。报告从“谋划先行：创新课程思政格局”“价值引领：彰显课程思政功能”“协同赋能：打造课程思政共同体”“教师为魂：坚守课程思政使命”“制度护航：保障课程思政质量”等五个方面全面阐述了南华大学建构课程思政新格局的目标、理念、基础、关键和保障。

长沙理工大学副校长蒋昌波教授作了题为《大视野谋划大思政，大格局成就大目标》的专题报告。上海中医药大学院党委书记、上海中医药大学课程思政指导委员会主任张智强，湖南省高等学校学科带头人、湖南大学外国语学院院长刘正光，国家社科基金重大项目首席专家、中南大学商学院教授王昶，教育部自动化类教指委专家、湘潭大学自动化与电子信息学院教授段斌等分别以“如何发掘和梳理高校专业课中的思想政治教育资源和元素”“混合式教学对课程思政的理论与实践意义”“三位一体，点睛升华：战略管理课程思政教学探索与实践”“专业与工程伦理学习任务交互演进的课程思政模式探索”为题作了专题讲座。青年教师代表长沙理工大学李焰、湖南信息学院廖勤思在研讨会上展示了自己在专业教学中融入思政元素的方法、技能和经验。

据不完全统计，线上参与本次研讨会的我省高校教师超过了2万人次。研讨会通过专家报告、学校课程思政建设交流、各学科课程思政教学展示等形式，丰富了我省课程思政改革的方法和路径，提高了我省广大教师教书育人的水平，为国家和地方经济社会发展培养更多的社会主义事业建设者和接班人奠定了更加坚实的基础。