尊敬的各位领导、同事：
根据本次读书班主题，我结合本职工作，聚焦“如何全心服务老同志、大力弘扬正能量”，汇报三点学习体会，请批评指正。
一、聚焦学习找差距
通过加强习近平新时代中国特色社会主义理论学习、主动向先进典型学习，对照四个“找一找”，发现自己差距主要在以下方面：
一是理想信念有差距。习近平总书记指出，“以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”他在复信美国高中生时谈到，“我的工作是为人民服务，很累，但很愉快。”这正是他作为一名共产党人以身许党、以身许国的初心和毕生追求。回想自己，也曾在党旗下有过庄严宣誓，但随着岁月流逝，剩下更多的是朴素观念：工作对得起岗位 ，做事对得起良心。主题教育开展以来，通过强化理论学习、重温党章、接受体验教育，意识到自己应该时刻把理想信念的火炬高高举起。
二是为民服务有差距。习近平总书记知青时期就把为老百姓办好事、办实事深深刻在人生信条上。“我将无我，不负人民”，充分表达了他浓郁的为民情怀和坚定的责任担当。尊老敬老，习近平总书记更是率先垂范，2017年全国精神文明建设表彰大会上，为93岁的科技工作者黄旭华老人让座，成了敬老尊贤的经典瞬间。身边榜样如高山书记，来校不到一个月，就接连看望老领导、离休干部、老教授代表。9月26日，学校举行离退休老同志庆祝新中国成立70周年座谈会，他凌晨3点多从北京赶回全程参加，老同志纷纷点赞。反思自己，一是全身心投入工作不够，离“无我”境界相去甚远；二是动脑筋为老同志解难事不够；三是服务耐心不够，老同志有事没事愿意找我聊聊，有时觉得浪费时间，辜负了他们对我的信任。
三是敬业奉献有差距。南华老前辈中，有曾经与于敏等老前辈并肩作战、10多次参与氢弹实验、任务完成后默默来校任教的谭子成教授；有冒着核放射性危险前往原子弹爆炸堆里取样的赵忠民总工；有“聚核情、圆核梦”的任德曦教授；有退休后笔耕不辍、多次获国家自科基金和省部级成果奖的苏琦教授；有潜心守护校史、传承南华精神的陈国清教授；有自卫反击战上置生死于度外的廖树柏处长等。相比之下，自己非常渺小，敬业精神、奉献意识远远不够，只要不影响工作的完成，我总是希望把八小时之外留给自己和家人；也意识到工作有失职，对这些前辈的先进事迹发掘不够、宣传不够，对他们的宝贵精神学习不够、传承不够。
二、俯下身子找问题
主题教育开展以来，我部门确定了“党建全覆盖怎么抓、服务信息化怎么建、老有所学怎么学、银龄互助怎么助”四个问题分头调研，我牵头第一个。
离退休党员均对组织有较强依赖，但他们退休后，居住分散，行动自由，加上部分同志年事已高、行动不便或随子女外迁。校本部722名离退休党员中，时常住外地的约占1/3，住本市但不在校内的约占1/3，住校内年龄在80岁以上的约占1/3。算下来，可能正常参加支部生活的仅200多名，大部分只能靠灵活多样的形式来加强联系，导致少数党员组织观念有所淡漠、理论学习有所忽视、思想改造有所放松。
三、深入思考找对策
一是挖掘老同志的辉煌过往，选树更多老党员先进典型，增进中心党委凝聚力，为推动学校发展增添更多正能量。
二是加强群团组织功能型支部建设，在流动党员较多的城市增设临时党支部；在高龄老党员中多开展送学上门。
三是以“两少（少写，少记）、两多（多看、多说）”方式开展支部活动，增强组织生活吸引力。
四是结合服务信息化建设，加强流动党员日常管理，扎实推进支部“五化”建设。
十九大报告提出了“积极应对人口老龄化”的具体要求，尊老敬老是家庭、社会的共同责任。“人人亲其亲，长其长”，整个社会就会充满温情和爱。本次主题教育，给我最大的收获是让我进一步明白了从事老龄工作的重大意义，我愿意为此付出更多更多。我也相信，学校老龄工作，有大家的共同关心，明天晚霞一定更加灿烂。 谢谢大家！
