按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，学院认真开展主题教育，明晰问题，谋划举措，力争出成效、促发展。现就自身学习体会和工作思考从三个方面汇报如下：
一、与时俱进，明晰理论学习意义
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育这段时间，作为学院书记，不仅自己读原文、学原著，而且组织班子学，带领党员学，引导全体教职员工学，越往深处学，越能深刻体会到，问题导向是习近平总书记治国理政方略中的一个很重要的特征，习近平新时代中国特色社会主义思想提出的重要观点、重大判断、重大举措，都是着眼于解决经济社会发展深层次矛盾和问题来展开的，中国的发展已很好地诠释和彰显了伟大思想的强大真理力量和实践伟力。作为党员干部一定要学理论、懂理论。理论武装到了位，思想认识才能到位，只有思想认识到位了，大家才能达成干事创业的共识，才能“知不足而后进”，保持对问题的敏锐性和解决问题的主动性，从而推动事业的不断发展。
二、立足实践，找准事业发展“瓶颈”
人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新是高校的主要职能，这四个方面就是学院的事和业。主题教育以来，我们更系统地进行了问题检视，查找“瓶颈”问题。在人才培养方面，对照三全育人指标体系，对照立德树人要求，对照“以本为本”目标，我们在完善“三全育人”机制、提高教师育人意识和能力、实施课程思政方面均存在不少差距和问题，已实施的办法与举措在落地落实方面也需要进一步推动。在科学研究方面，学院缺少高层次领军人才、缺少凸显重大意义的国家重点科研项目，缺少国家级成果，在一流学科建设方面还有诸多的短板。这些主要问题的改善与解决既需要学院自身积极谋划，主动作为，也需要学校层面的顶层设计和职能部门的大力支持。
三、抓细抓实，持续推进学院发展
2018年8月到核院，与院长形成默契，院长倾力于学院专业学科发展的谋划，我围绕中心工作抓好党建，规范管理，鼓士气、聚人心。目前，针对问题和困境，我们明确思路，将重点从以下4个方面整改落实：
1、逐步完善教育者先受教育机制
提高教师育人意识是一个方面，而教师的育人能力与水平是更为重要的方面。如何建设习近平总书记在全国教育大会上指出的政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍是需要持续推进的重要工作，也是真正落实落细工作，提升工作质量的关键。学院将通过理论学习、教育教学技能培训、教学竞赛、外派合作研究、交流访问、专家讲学、新进教师早入科研创新团队等，提高教师的能力与水平。
2、认真落实“三全育人”工作举措
在全员参与和课程思政上下功夫。只有全员参与，全过程全方位育人才有保障。学院将通过“核谐V爱”特色成长辅导室、育人“五个一”工程等，力争让全院80%以上的老师参与到学生交流、咨询辅导活动，为学生的成长成才助力护航。同时，要求各教学系室将思政元素纳入专业课讲义内容，固化为课程思政信息表并不断更新。学院修订教学督导细则，把课程思政融入教学情况列为教学督查和教师考核的重要内容，全面引导教师从无意识的参与转变为有意识地实践。
3、持续推进学科建设
学科建设从根本上反映和体现了学院办学水平和核心竞争力。高山书记“核特色，特在哪？”的反问让我们倍感责任和压力。目前，学院将从组团队、引人才、建平台三个方面努力。其一，在一流学科建设经费支持下组建创新团队，旨在院内培育一批具有国内先进水平的青年学科学术带头人，凝聚稳定一批优秀的科研年轻人才，提升整体科研实力。其二，借学校高层次人才引进的东风，多方动员、全面出击，大力引进高层次领军人才。其三，加强现有省级平台的内涵与条件建设，为将来打造国家重点实验室打下坚实的基础。同时，学院也将多方呼吁，期盼重大科学研究装备的打造，实现“无堆无器”的突破。
4、积极开展党支部“五化”建设
以支部“五化”建设合格达标为契机，重点引导党员干部在教学科研各项工作中发挥先锋模范作用。
在以上所有的工作中，我们将把做人的思想工作贯穿其中。人是事业发展的关键，在与老师们的交流中，明显感觉到他们在竞争环境中的压力和焦虑。他们在奋进的同时，也需要倾诉与压力释放，学校、学院需要为老师们提供更好的服务。“功成不必在我，但奉献必定有我”是我十分认同的价值理念，我将和班子成员以时不待我、只争朝夕的精神积极谋划，努力工作，带领全院教职员工在“双一流”建设、高水平大学建设的征途中不断奋进，力争思想引领更有力度，教育教学更有温度、立德树人更有效度、学科建设更有高度。
