外国语学院认真学习贯彻学校第三次党代会精神，全力推进学校改革建设发展，集中精力抓好学院“三建”工作。

一、全力抓好英语专业综合评价与排名建设和学科水平评估建设

英语专业是学校首批进入湖南省普通高校本科专业综合评价的三个专业之一，同时，学校也将在2017年12月中旬接受湖南省普通高等学校本科教学工作审核评估。为此，学院成立评估领导小组、工作小组、自评小组等相关机构，详细布置安排迎评工作，制定“解放思想、统一认识、认真学习、狠抓落实”的“三建”工作十六字方针，提出“为南华大学外国语学院的名誉而战”和“为南华大学外国语学院的名称而战”的口号，统一思想，凝心聚气，统筹安排，通力合作。

各小组率队认真研究分析指标体系和评估工作的具体要求，将数据收集与梳理等工作责任落实到岗位，分工到个人。在材料整理不断梳理修改完善的过程中，认真审视本学科的优势与不足，正视现状，发现一个问题解决一个问题，全面加强学科建设与整改工作，达到以评促建、以评促改的目的和效果。在教学管理中严格把关，把教材征订、教学准备、课堂教学、试卷规范、教学评价、毕业论文和答辩等教学各环节做扎实；在教学改革中注重研究实效，“基于语料库的大学英语分级教学改革与实践”获得第十一届湖南省高等教育省级教学成果一等奖；努力开拓和巩固本学科研究生教学实践基地，为教学质量的提升和适应社会需求、服务社会做好基础工作。近来，学院开始着手积极准备“放心课程库”建设工作，加强课程建设，提高人才培养质量。

外国语学院作为教学偏重的学院，也十分重视科学研究工作，努力加强ESI标志性创新能力建设，鼓励大家“跳起来摘桃子”，科研成为教学质量提升的有力手段。学院通过QQ工作群给全院教职工提供最新ESI期刊目录，敦促大家学习了解相应高水平期刊；经常邀请校内外专家对国社科申报的选题的意义、国内外研究现状、研究目标、研究方法、研究的重点和难点、可行性分析、参考文献等等逐项进行指导，提高申报标书的质量和获批几率。积极申报第十三届湖南省社会科学成果奖，力求省级社科成果有所突破。

二、大力加强人才队伍建设

学校“一基三实”夯实人才队伍之基的发展思路中，加强人才队伍建设是关键、是根本。没有地域优势，引人和留人存在较大困难，但学院一直把高质量人才引进和培养作为一项使命性、常规性工作，坚持引进和培养两条腿走路，加强教师队伍的水平建设和内涵发展。

学院青年教师和女性教师比例较大，针对青年教师实行“传帮带”制度，缩短其角色转换的适应期；调动青年教师立足前沿，凝练科研方向，参加和组建科研团队，渡过业务提高的“高原期”；制定三年人才培养规划，有计划地派出中青年教师在国内和国外进修做访问学者，参加各级各类培训、学术会议等，努力减少教师职业发展的周期性“倦怠期”，使一批年轻教师脱颖而出，为学院发展需要的人才贮备工作打下基础。

为提高教师的综合能力，根据学科专业特点，学院强化信息化网络教学实践，并积极组织教师参加校内外各类课程竞赛，如微课比赛、多媒体课件竞赛和精品视频课竞赛、课堂教学竞赛、“教学之星”大赛等，并取得了优异的成绩，张盼老师在2016年南华大学教师课堂教学竞赛一等奖，李广伟老师的《An Introduction to Amphibious words in Medical English（医学英语两栖词汇简介）》的微课视频与反转课堂展示获得2016年外研社“教学之星”大赛一等奖，不仅年轻教师得到了锻炼，而且宣传了学校。

新的发展思路，新的征程，学院将从实际出发，明确发展定位，在教学科研、人才培养、队伍建设和精细管理等方面勤思考、下功夫、与时俱进，培养具有发展潜力、具有国际视野、立足南华的教师队伍和具有社会责任感、有服务能力的青年学生。