护理学院深入学习习近平重要讲话精神，认真贯彻落实学校第三次党代会精神，以培养优秀护理人才为目标，以加强党员干部与师资队伍建设为龙头，从护理学科、师资队伍和文化品牌建设等方面“多管齐下”，坚持创新发展理念，做好科研创新工作。近年来，学院不断加强同国内外知名护理院校的交流与合作，教学水平不断提质升级，人才队伍不断扩大，培养出的优秀护理人才济济。

一、教师党员带头，深刻领会精神内涵

师之德乃教之魂，教师的价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用，按照习近平总书记提出的“四有”教师标准，加强教师思想品德和业务能力的培养，切实落实教师职业道德规范，带头践行社会主义核心价值观，对于加强教师队伍建设，弘扬优良的教师作风，把广大青年学生培养成为社会主义合格建设者与接班人，具有十分重要的意义。而党员教师拥有着党员与教师的双重身份，是学习党代会精神的先锋。我院采取集中学习与专题讨论、专题辅导报告与个人自学相结合的方式，组织教师党员和学生党员深入学习习近平系列重要讲话精神、开展“两学一做”专题学习教育活动、认真学习中共南华大学第三次党代会精神，紧密结合学校“一基三实”、“一路三建”发展思路和十大任务、十大改革、十大民生的实际，不断把学习贯彻第三次党代会精神引向深入，扎实做好本职工作。

二、师资学科助力，培养优秀护理人才

护理学院采取系列措施夯实人才队伍之基，努力造就一支德才兼备、结构优良、精干高效、富有创新精神的高水平人才队伍和学科团队，并且积极与英国西苏格兰大学、中南大学湘雅护理学院等国内外知名护理院校开展交流合作，全面提高教师的学历层次与国际视野。积极探索人才培养之道，不断完善人才培养方案，以服务于“双一流”为目标，以高水平团队建设为抓手，强特色、补短板，以领军人才、学科带头人为龙头，以思想素质好、潜力大的中青年骨干教师和优秀博士为重点，引进与培养相结合，通过积极推进“南华大学高水平拔尖人才引进实施办法”和“优秀博士引进计划”，构建学院高水平人才队伍体系。开展交流生交换学习项目，帮助学生体验不同文化背景下的护理人文与专业学习。在加强师资队伍建设的同时，我院深入落实人事改革、专业综合评估和学科水平评估工作，实行本科生导师制，鼓励学生辅修“双学位”，开设助产护理、涉外护理模块，积极推进建设双语课程、放心课程，打造系列精品开放课程，加强教学成果培育，冲击高级别教学成果奖。“互联网＋智慧护理”的构建，将为学院人才培养和科学研究开辟新的途径，也将为广大护理人员的工作提供便捷，也将给我院大学生未来的就业带来优势。

三、科研创新助力，服务回馈社会

科教兴国，人才强国是我国的基本国策。建设国家创新体系，构建创新型国家，迫切需要一大批创新型人才，而大学是学术圣地和科研主阵地，大学生是创新型人才的生力军。我院坚持创新发展理念，勇敢走出“象牙塔”，主动与国家、地方、企业对接，探索人才培养和科学研究新途径。近年来，我院学生多次在大学生“挑战杯”、课外学术作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛等科研、创新创业方面获得国家级、省级等奖项，科研学术百花齐放。2015年，我院与湖南格尔智慧科技有限公司联合成立智慧护理实验室，共同探索智慧护理发展道路。从患者、护士、医生、医院管理四个角度来立体分析护理业务需求,致力于打造护理系统的智能化工具,为护理部门提供高效实用的智慧护理系统和护理平台，为行业当中暴露出来的各种急需解决的矛盾和问题提供解决方法。

同时，我们将进一步明确人才培养定位，强化特色，下大力气开展教育教学改革。一是按照学生成长成才的实际需要和市场需求，及时调整人才培养方案，加强素质教育；二是深化课程体系和课程内容改革，加强实践教学和创新创业教育，尝试新的教学手段和教学方法，着力培养学生的创新精神和创新能力；三是主动投身到国家创新驱动发展战略中，积极参与构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的人才培养和科学研究创新体系，重视学科交叉与融合，主动与企业、科研院所进行协同创新，积极服务经济建设主战场。

在学校党委、行政的正确领导下，护理学院全体师生将秉承“明德、博学、求是、致远”的校训，发扬“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神，认真贯彻学校党委“一基三实”、“一路三建”的发展思路，以更加宽广的视野、更加开放的姿态，更加务实的作风，深化改革，提质升级，努力把南华大学护理学院打造成省内一流、国内知名、具有较高声誉的“双一流”学院。