本次专题教育中心组学习中,聆听了党委邹书记、罗副书记的高端报告,受益匪浅,感同身受。现汇报几点学习体会;
一、“三严三实”是我们做人做事的基本价值追求和行为准则
习近平总书记提出的“三严三实”,对领导干部提出了新的要求。作为人事部门,承担了学校人员引进、培养、选拔、考核等职责,组织职称评审、岗位评聘等,人事从来就无小事,许多事情关乎学校的发展稳定大局与职工的切身利益。对照“三严三实”的标准,要求我们 “严以修身、严以律己,严以用权”,要从实际出发,科学谋划,使人事工作所涉及的政策、方案、思路都能够符合实际情况、符合客观规律。要优化学校人力资源,全面推进学校人事制度改革,为学校的发展提供人力资源保障。
做个部门负责人,做个老好人是容易的,但有时就会失去规矩,我们的工作必须在法律法规约束下决策,在制度笼子里办事情,严格按照法定职责、权限、程序,公开透明地履行职责。要做好人事工作,必须“信念坚定、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。把党的纪律和规矩内化于心、外化于行,贯彻于工作之中,言必行行必果。
二、人事制度建设,是人事工作的牛鼻子,是做好本处工作的保障
在校党委、行政的正确领导下,在各部门、各学院的大力支持下,通过发挥专家的智慧,广泛征求各方面的意见,学校先后制定或修订了人事工作系列文件共30余个,基本建立了适合我校人事工作的制度体系。内容涉及高水平人才队伍建设与激励文件,师资引进文件,师资培养、继续教育、博士后文件,职称评审文件,岗位聘任、绩效津贴文件,劳动纪律与管理文件,人员异动办法等等。如《南华大学高水平拔尖人才引进实施暂行办法》、《南华大学博士及海外人才引进实施暂行办法》、《南华大学博士、教授专项津贴实施暂行办法》等。这些制度,在规范我校人员招聘与调动、岗位聘任与异动、师资培养、高水平人才队伍建设与稳定、职工待遇、劳动纪律等方面工作发挥了重要作用。
三、依法依规,心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微,是做好人事工作的前提
上述政策在我校的认真实施,进一步保障了我校的人员引进、职称、岗位津贴评审等工作的顺利开展,我校作到了公开、公平、公正。近年来,我校的上述工作得到了职工认可,上级部门的充分肯定,几年来无一上访的,这些成绩来之不易。人事政策得以实施与贯彻,有效激发和调动了职工的积极性,通过专项整治,严肃了劳动纪律,教职工的工作热情大为改观。师资队伍得到了稳定,学校每年引进博士人数快速递增,流出博士大大减少。今年本部引进博士51人,预计2015年底校本部具有博士学位教师将突破400人,较2012年初翻一番。具有教师资格的人员每年增加300余人,2014年我校400余人参加高校教师资格考试无一舞弊,受到教育厅的表彰。这次的校内岗位异动工作也得到了肯定。
四、我校人事工作中存在的几个问题
尽管我们按照学校党委和行政的要求,作了很大的努力,人力资源得到优化,但离“三严三实”要求,离学校提出的建设高水教学研究型大学的要求还存在较大的差距,主要表现在:
1、高层次领军人才还没有实质性的突破。对于建设高水平师资队伍的认识需要进一步提高,需要更加重视高层次人才的引进。
2、人事文件学习宣贯不够,管理制度与劳动纪律在实际工作中执行不严格或落实不力现象依然存在。敬业精神有待加强,“慵懒散”现象,出工不出力、上班不办正事,萝卜招聘现象还有存在,不照制度与要求办事,在岗位津贴与专技人员分级评审中矛盾上交等现象也有发生。
3、现有的制度有的还不够完善,还缺乏有效的非编用人管理制度;
分配制度还需要进一步完善,绩效工资改革滞后。
五、几点措施
1、强化人力资源是第一资源的意识,全面开展调查研究,创新机制体制,配合学校综合改革,推进学校人事制度改革与收入分配制度改革,进一步加强制定与完善相关人事管理制度。特别是要完善领军人才政策,加大力度引进海外高层次人才。出台非编人员招聘与管理办法等。
2、按照“三严三实”的标准要求,进一步修订与完善相关考核管理与考核办法。在工作中严格执行与落实相关政策与措施。
3、在充分调研的基础上,按照上级文件精神,加快绩效工资改革。