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，南华大学副校长姜志胜教授就扎实推进党的群众路线教育实践活动，进教研室、教室、学生寝室现场办公。他与青年教师们亲切座谈，参加学生班会，到寝室和同学们促膝谈心，如春风化雨润桃李，播撒真情满校园。
他鼓励老师们：安心做教研，着力铸品牌
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上午，姜志胜教授深入医学院生理学教研室与老师们亲切座谈。他特别关心生理学教研室发展存在的困难，希望听听老师们的肺腑之言，并关切地逐一询问青年教师们的近况。
生理学教研室主任唐小卿博士介绍了教研室的主要工作之后，创新团队带头人田绍文博士汇报了实验室发展情况。教研室其他老师围绕人才队伍建设、研究生培养、实验室条件、科研资源整合、青年教职工待遇等问题先后踊跃发言，提出了许多宝贵的意见和建议。
姜志胜在座谈中指出，自衡阳医学院建校时就诞生了生理学教研室，足以说明生理学是医学教育中一门非常重要的学科。老一辈教师们的奋力拼搏，年轻一辈的奋发努力，为生理学教研室赢得了良好的声誉；这是一支能打硬仗的队伍，是一个继往开来、朝气蓬勃的团队。
姜志胜提出了4点希望。一是希望老师们加强学习，进一步树立良好的师德师风；特别是年轻教师要善于虚心向老一辈多学习、勤求教。二是希望生理学教研室在全国医学教育改革的大潮中，在机遇和挑战面前，要敢于担当，成为改革的重要参与者，力求占有一席之地，屹立在时代的前列。具体要从教学模式、教学内容、教学手段等方面着手，探寻一条更能体现生理特色、优势和实力的改革之路。三是希望生理学教研室着力打造自己的科研品牌。在科研方面，以往生理学教研室确实取得了较大发展，也发表了一些高质量的研究文章，但重大研究计划还不够多；应该加强与国内外专家的合作，好好利用外部资源，多申报一些科研平台，多开展横向联合，申报大的成果、大的项目；年轻教师更要沉下心来，安心做研究，只有将自己的特色和亮点打出来，才能引发同行的关注，赢得更多的机会，才能打造出自己的特色品牌。四是希望生理学教研室引进和培养相结合，加强人才队伍建设：对教研室老师要加强培养，提升学历层次和综合素质，以适应时代发展的需要；引进的人才不仅要求高水平，还要安心、胜任；团队必须要团结合作，可以制定五年目标、十年目标。他强调说，只有大家多努力，医学院的发展才大有希望。最后，他寄语老师们：安心做教研，着力铸品牌。
医学院党委书记贺修胜、院长田英、副书记何战胜等领导也参加了本次座谈会。
他勉励同学们：走下网络，走出宿舍，走向操场
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下午，姜志胜教授参加了2013级卓越医生2班题为《走下网络，走出宿舍，走向操场》的主题班会，对同学们给予了高度赞誉。
同学们朝气蓬勃，热情洋溢，对姜志胜副校长的到来表示热烈欢迎，会场充满青春活力。
姜志胜副校长认为此次活动的主题非常好，切合实际，对同学们尤为重要。他说，网络给我们的生活带来了巨大的变化，但有时候也会make some troubles。有部分大学生被网络所左右，在网络中迷失了方向。沉迷网络的学生普遍身体素质不佳。在大学中如何对待网络，成了一个迫切的主题。体质、体力差的民族是很难屹立于世界民族之林的。同学们应该坚持锻炼身体，为将来报效祖国打下良好的基础。他建议同学们每天锻炼1个小时以上。他还兴致勃勃地询问了同学们成立篮球队、乒乓球队、羽毛球队、网球队的情况；同时勉励同学们多搞一些户外活动，争做品学兼优、身体素质强健的卓越医生。他希望同学们多与他网上交流，能进行全方位的切磋。
听完姜志胜副校长的讲话后，同学们深受鼓舞，纷纷表示：要走出“宅男宅女”的状态，走向操场，加强体育锻炼，充分感受大学生活。同学们还热情邀请姜志胜副校长参加他们的活动，期待姜志胜副校长成为2013级卓越医生2班篮球队的一员。班会后，应同学们的邀请，姜志胜副校长还与同学们合影留念。
医学院党委副书记何战胜、辅导员曾长虹、周君仪、张茜等也一并参加了班会。
志胜恩师传“真经”，卓医学子品“老姜”
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晚7点半——9点30分许，南华大学副校长姜志胜教授来到船山A栋109寝室，与同学们促膝谈心。
姜副校长嘘寒问暖，亲切询问了同学们的生活和学习情况，为同学们答疑解惑，加油鼓劲，指明奋斗的方向。
有的“95后”同学对自己的将来缺乏规划，感到迷惘，意志力不够坚定。姜志胜教授现身说法，以自己的奋斗经历为蓝本，谆谆教导同学们要坚持，再坚持，要能吃苦。他说，坚强的意志力是我们实现人生目标的引擎。人生目标要切实、合理，不能太低，不能满足于现状。光靠天赋是不够的，努力才是成功的前提。成功是一天天的成长累积起来的，有时候就是年复一年，日复一日做同样的事情。遭受挫折是福，吃苦是福。就医学生而言，更应该把自己的专业学好；当今社会飞速发展，对医护人员的需求量更大，要求更高。姜志胜教授鼓励同学们努力奋斗，勇于考研。他说，读研是医学生提升自我的重要之路。当听到医学院去年研究生报考率达89%，上线率达50%，录取率达40%以上时，姜教授感到特欣慰。
有的同学对“5+3”政策感到困惑。姜志胜教授耐心细致地解释：“5+3”是住院医师规范化培训的一种模式，即完成5年医学类专业本科教育的毕业生，必须在培训基地（三甲医院）接受3年住院医师规范化培训，强化其临床诊疗能力的进一步培养。我校去年从教育部获得了临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训相结合的试点项目，在省教育厅、卫生厅的指导、支持下，已经开展了这方面的工作。通过该项目的实施，可望为社会培养出思想品德好、专业基础扎实，临床能力更优、适应能力更强的高级医疗卫生人才。
姜志胜教授还告诫同学们：学好知识很重要，学会做人更重要；如果思维和行为模式与主流社会相抵触，只会处处碰壁；一个人的成功需要智商，更离不开情商。
最后，姜志胜教授嘱咐卓越医师班的同学们愉快学习，健康生活，扎实做事，老实做人，努力开拓，勇于创新，真正做到在思想品德上卓越，在专业学习上卓越，在身体素质上卓越，成长为社会的栋梁之才！
医学院党委副书记何战胜，辅导员曾长虹、周君仪、张茜等一同参加了此次活动。
