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党代会简报第4期
作者:汪胜春    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-09-08

 

【党代会快讯】

第一代表团

党代会报告绘就美好蓝图

 

任重道远更须继续努力

 

 “校党委工作报告高屋建瓴,总揽学校发展全局,思想深刻、内涵丰富,同时又求真务实、催人奋进,是全校师生员工在新时期的行动纲领。”91日下午、92日上午,中国共产党南华大学第二次代表大会第一代表团在经济管理学院会议室召开会议,讨论校党委工作报告、纪委工作报告、南华大学“十二五”规划(草案)等,会场气氛热烈,代表们踊跃发言,畅谈各自的想法。代表们纷纷表示将进一步解放思想,开拓创新,求真务实,不断进取,以实际行动促进学校发展转型升级,为建设特色鲜明的教学研究型大学建设贡献更大的力量。

第一代表团副团长、南华大学附属第二医院党委书记张琍主持讨论会。校党委书记邹树梁作为第一代表团代表出席讨论会。大会特邀代表、副校长龚学余参加讨论。

环境保护与安全工程学院党委书记陈七三代表认为,党委工作报告对第一次党代会以来我校发展所取得的成绩进行了全面的总结,鼓舞人心,催人奋进;报告中提出的近期目标、中长期目标符合国情、省情、校情,提出的“三步走”转型战略,描绘出美好蓝图;报告提出的“十二五”期间七项发展任务抓住了学校发展的中心和关键。他认为应进一步提高干部执行力,确保校党委制定的方针、政策不打折扣地落实,确保校党委各项工作目标顺利实现。

经济管理学院院长周晓东代表表示,听了党委工作报告很受鼓舞。他说,党委工作报告主题明确、承前启后、高瞻远瞩,既全面总结了成绩,又客观分析了问题,更重要的是明确了学校发展的目标,明确了达到目标的时间和战略。他表示经济管理学院将以此次党代会为契机,根据校党委制定的战略目标,调整学院发展步伐,推动学院发展再上新台阶。同时,他还就青年教师培养、特色学科建设、改善教职工待遇、研究生专业学位教育等提出了自己的建议。

附属第二医院院长汤永红代表说,党委工作报告为学校发展描绘了方向、目标和前景,是各二级单位开展工作的纲领性文件。报告专门提到了“推进直属型附属医院改革和探索组建医院集团”,为附属医院的下一步改革和发展指出了方向。

附属第二医院党委书记张琍代表说,党委工作报告主题鲜明,报告总结的成绩鼓舞人心,提出的问题切合实际,对未来的规划全面可行。她还就学科特色凝练、中层干部培训与培养、校园文化建设与创新、人才队伍建设和临床博士点申报等问题提出了自己的建议和看法。

环境保护与安全工程学院教授张晓文代表、经济管理学院副院长刘春代表、学生党员李雨薇代表也先后作了发言。

龚学余副校长最后发言,他动情地说,学校近五年来取得的成绩来之不易,克服了多方面困难,是广大党员和教职员工艰苦奋斗的结果。他认为,这些成绩的取得同样离不开党委的坚强领导,尤其离不开党政班子的团结协作,励精图治。党政领导班子干实事,敢于克服各种困难谋发展是取得这些成绩的良好基础。他强调,尽管学校已经取得了长足的发展和进步,但在教学质量、科学研究、学科建设、社会服务、文化传承以及学校基础设施建设等方面还有大量的工作要做。他希望全校师生员工勤勤恳恳工作,干实事,干好事,在新一届党委的领导下,早日实现把南华大学建设成为高水平教学研究型大学的目标。(汪胜春)

 

【代表访谈】

陈七三代表

加强校史教育 大力推进文化传承创新

 激发师生为学校建设和发展贡献力量

 

校党委书记邹树梁在党委工作报告指出,大力加强思想政治工作,是学校发展目标和各项任务得以实现的重要保证。同时强调了要切实提高师生思想政治工作的针对性和实效性,大力推进文化传承创新。

就此,笔者采访了环境保护与安全工程学院党委书记陈七三代表。

陈七三代表认为,校史就是一个学校创立、改革与发展的历史过程,是一种来自往昔的无形精神力量,是校园文化的重要组成部分,是文化传承与创新的基础和源泉。

陈七三代表说,校史教育是高校文化传播和发展的重要表现形式,是增强高校文化底蕴、凝练新时期大学精神的理论依据,更是提高师生员工人文素养、增强师生员工凝聚力的重要手段。他认为校史教育在高校开展思想政治教育中具有独到的优势,视角更直观,内容更丰富,精神内涵更为深邃。

他还结合我校实际畅谈了加强校史教育的方法。他建议学校要不断完善校史物质载体建设,建设高品位的校史馆(陈列馆),并使校史馆(陈列馆)管理工作常规化、校史资料收集日常化、开放参观常态化。同时要邀请优秀校友来校作成才讲座,请离退休老同志作创校、建校历史讲座。他还建议成立校史研究会,并将校史教育列入新生入学教育和教工岗前培训的内容,纳入校园文化建设体系之中。

陈七三代表说,南华的校史凝聚了几代南华人勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先的精神,展现了学校五十余年校风校貌的巨大变迁,同时也全面展现了我校师生在校党委的正确领导下,锐意进取,践行科学发展观,实现学校发展目标的光辉历程。校史中凝聚的精神力量,是文化传承创新的基础,是师生归属感和自豪感的源泉,也是激发师生热爱学校、建设学校的强大动力。(汪胜春)

 

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