为更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变， 2010年10月17日上午9:00药学与生命科学学院在校图书馆学术报告厅隆重举行学院本科生导师制启动仪式。院长吴端生、院党委书记雷小勇、副院长尹卫东和各系、教研室主任、实验中心主任、全体本科生导师、院辅导员老师以及2009、2010级全体同学参加会议。会议由院党委副书记周浩主持。
启动仪式在隆重的国歌声中拉开帷幕。首先，院长吴端生教授做了重要讲话。他强调了学院开展本科生导师制的重要意义和内涵。吴端生教授明确指出了导师的五个职责，即“五个导”，一、引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，在思想上帮助学生成长；二、辅导学生学业，按学分制要求指导学生合理安排选课要求，制定个性化学习方案，帮助学生掌握学习方法、端正学习态度、培养自学能力、创新能力、实践能力；三、督导学生生活，要求学生遵守日常行为规范，关心学生日常生活问题、家庭情况，帮助解决学生实际问题；四、辅导学生心理问题，加强与学生的情感沟通，引导学生积极参加文娱活动、社会实践，培养健全人格；五、指导学生学业、考研、就业、人生创业，帮助学生做好职业生涯规划。他鼓励全院师生以此为契机，把实施导师制与开展学院创先争优的活动紧密结合，希望全体教工党员增强学院发展的使命感和责任心，不仅传授知识和技能，还要以自己良好的师德和人品影响学生，做到既教书又育人，用实际行动兑现承诺。
接着，副院长尹卫东教授宣读了院系文件，对导师制的实施方案做了具体布署。随后，教师代表喻翠云老师、学生代表邹琼同学在大会上分别发言，表达了全院师生推行学分制的决心。最后，院党委书记雷小勇教授作了总结发言。雷书记指出，学院推行导师制具备三个有利条件，其一，学院的良好师资结构为实施导师制提供了前提。目前全院教职员工72人，其中副教授以上36人，博士23 人。目前我院就读的本科生457人，师生比例接近1:7。其二，学院的专业特色为推行导师制奠定了坚实的基础。生物技术专业和药学专业是湖南省特色专业，专业特色鲜明，是国家经济社会发展的重点领域。第三，学院教学科研条件为实施导师制提供了强大的动力。学院拥有“药物蛋白质组学”湖南省教育厅重点实验室，同时，药理学科是湖南省重点学科，生物化学与分子生物学学科是原国防科工委支撑性基础学科；另外，学院老师承担的教学科研课题也较多。这些为提高学生的科研素质提供了机会。他进一步指出我院在全校率先推行学业导师制意义重大，机会难得，希望全院学生珍惜机会，发奋学习，全面提高自己的综合素质。
学院推行学业导师制，是推进和完善学分制的一个重要举措。导师制的推行将为提高学生的综合素质和实现人才培养目标打下良好的基础，必定会有效地提高广大学生的学习能力、创新能力和实践能力。 |
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