学校教学督导团于9-11月份深入数理学院随机跟踪听课，按照“南华大学教师课程教学考核评价表”的标准和“二高二好”的要求，高度评价该院青年教师授课质量明显提高。短短一年多时间，教师授课质量提高快，有的连上两个台阶，由中等上升为优秀。
据悉，成绩的取得关键在两点：一是学院高度重视教学工作，狠抓教学质量。今年５月份，学校教学督导团向学院反馈听课信息，并与院领导交流如何提高青年教师授课质量进行了座谈。学院立即组织制定整改方案。由院领导带队组成听课小组，对每位教师、每门课程进行督导性听课。开展查“课前准备、教学文件、教学重点、教学内容、批改作业、教学信息、教学方法、课堂秩序”等“八查”活动。学院加强了教学文件规范化管理，加强了教研教改活动，加强了青年教师的培养，等等。学院还出台了“数理学院关于切实加强基础课程教学的意见”，并将课程教学综合评价结果与岗位津贴、评优评先、职务（称）晋升等挂钩，实行一票否决。二是该院教师不仅具有高度的责任心、事业心、崇高的敬业精神，而且虚心接受批评和帮助，在实践中不断总结经验教训，改进教学方法，提高教学水平。 |
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