一、材料格式要求：
1、页面：A4纸张，双面打印
2、页边距：上下3.7厘米；左右2.8厘米
3、行间距：固定值28磅
4、主标题：2号宋体加粗
一级标题：3号黑体加粗
二级标题：3号宋体加粗
三级标题：3号仿宋加粗
四级标题：3号楷体加粗
5、正文：3号仿宋
二、材料内容要求：
严格对照附件模板逐项撰写，不能缺项。
附件一：党的群众路线教育实践活动**党委(党总支)领导班子对照检查材料
附件二：党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料
附件一：
党的群众路线教育实践活动
**党委(党总支)领导班子对照检查材料
（简短的引子，3-5行。）
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”情况
（一）遵守党的政治纪律情况
肯定方面点到即可，要重点写清存在的问题和不足，举典型事例。要查找在执行民主集中制，推进改革发展方面的问题和不足。
如：一是学习还不深入、理解还不透彻，用党的最新理论成果指导工作实践的力度、深度和广度还有差距。二是 。三是民主集中决策机制不够完善，依法决策、民主决策、科学决策水平有待进一步提升。四是
（二）贯彻中央“八项规定”、省委“九条规定”情况
存在薄弱环节，主要有：
一是；二是；三是。
（认真对照“八项规定”和“九条规定”查找）
二、“四风”方面存在的突出问题
要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型、一风一风地查、一个问题一个问题地找。按问题、表现、事例逐一写。
（一）形式主义方面
1、好大喜功，华而不实（这是问题）。表现为：一是提出不切实际的口号，人才培养和教育科研与为地方经济和社会发展服务脱节（这是表现）。比如，又如（这是事例）。二是**，如；三是**，如。
2、
3、
（二）官僚主义方面
（三）享乐主义方面
（四）奢靡之风方面
三、关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”方面存在的问题
（结合各学院、部门实际情况，群众反映的强烈问题写，这里不作提示）
（一）教师切身利益的问题解决不力
一是；二是；三是。
（二）学生切身利益的问题解决不及时
一是；二是；三是。
（三）联系服务群众方面的问题
一是；二是；三是。
四、存在问题的原因剖析
（提示：针对上述问题从班子整体和部分班子成员方面剖析原因，原因从下面五个方面进行对照剖析。）
（一）理想信念方面
（二）宗旨意识方面
（三）党性修养方面
（四）纪律观念方面（组织纪律和财政纪律方面）
（五）“三严三实”对照检查
五、努力方向和整改措施
（提示：针对性和操作性要强。一是必须重点围绕班子本身的“四风”问题进行，不能以面上的问题代替班子的问题，不能以工作问题代替“四风”问题；二是按照前面查摆什么问题后面就要整改什么问题，前后一致；三是整改内容要体现整改思路和一些重要措施，不必面面俱到。四是结合教育部2014年18号文件要求落实）
如：重点从以下方面整改。
（一）进一步坚定理想信念，不断增强政治定力
一是更加注重加强政治理论学习。 二是更加严格遵守党的政治纪律。 三是更加严格遵守党的组织纪律。
（二）进一步加大整改力度，全面落实中央“八项规定”和省委“九条规定”
一是加强和改进调查研究。 二是着力解决迎来送往问题。 三是大力解决文山会海问题。
（三）进一步增强宗旨意识，着力打通联系服务群众“最后一公里”
一是更加密切联系群众。 二是不断增加民生福祉。 三是畅通群众办事渠道。 四是全力维护群众利益。
（四）进一步提高科学决策水平，着力推动各项工作落到实处
一是树立正确政绩观。 二是完善决策程序。 三是狠抓工作落实。
（五）加强师资和干部队伍建设
（六）进一步健全规章制度，推动作风建设常态化长效化
一是认真梳理已有制度。 二是对症“四风”建章立制。 三是加大制度执行力度。
附件二：
党的群众路线教育实践活动
个人对照检查材料
单位*部门 姓名
一、遵守党的政治纪律、执行中央“八项规定”和省委“九条规定”情况
（一）遵守党的政治纪律情况
（主要方面：言行是否与中央一致；执行政策决策部署情况；遵守党章情况；坚持民主集中制情况等）
主要讲问题并举例。如，在具体执行上严格不够：一是，如，；二是；三是；四是。
（二）贯彻执行中央八项规定、省委九条规定情况
简要介绍学习贯彻情况后，主要谈问题。如，
执行中还存在下列问题：
一是；二是；三是。
（认真对照“八项规定”和“九条规定”查找）
（三）几个方面情况说明
1、三公经费支出情况（含公费旅游、公费用车、公费吃喝）；
2、公务用车情况；
3、住房情况；
4、办公用房情况；
5、人情消费情况；
6、职务消费情况；
7、配备秘书情况；
8、家属子女从业情况；
9、出入会所和持有会员卡情况。
九个方面问题作详细具体说明，避免笼统含糊。比如住房情况，应具体说明有几套、购买时间、面积大小、房产来源等。没有的要进行明示。
（四）“三个问题”的对照检查
1、是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来；
2、是否消极对待作风建设新的规章制度；
3、是否“为官不为”。
二、“四风”方面存在的突出问题
要对照党章，对照中央改进作风要求，对照习近平总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照先进典型、一风一风地查、一个问题一个问题地找。按问题、表现、事例逐一写。如：
（一）形式主义较为突出
一是理论学习浮在表面。比如
二是政绩冲动时有抬头，比如
（二）官僚主义仍然存在
一是有脱离群众、疏远基层的倾向。比如 ；二是存在回避矛盾和问题的现象。比如 ，三是对各级干部关心较少。
（三）享乐主义有所抬头
一是攻坚克难的精神不足。比如。二是艰苦奋斗的意志减弱。比如，三是接受吃请的情况仍然存在。比如。
（四）奢靡之风偶乐存在
一是，比如。二是，比如。
（五）其他方面还存在一些突出问题
（群众所提或个人自查的除四风之外的工作问题）
三、存在“四风”问题的原因剖析
（提示：针对四风问题从下面五个方面进行对照剖析。要结合个人成长经历、性格特征等认真剖析，要有真情实感。）
（一）理想信念方面
（二）宗旨意识方面
（三）党性修养方面
（四）纪律观念方面（政治纪律、组织纪律和财经纪律方面）
（五）“三严三实”对照检查
四、努力方向和整改举措
（提示：针对性和操作性要强。一是必须围绕前面所查找的“四风”问题进行回应；二是整改内容要体现整改思路和一些重要措施，不必面面俱到。）
