2016年3月，中共中央办公厅下发了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》。6月，学校第三次党代会审议通过了《南华大学十三五发展规划》，明确提出“一基三实”和“一路三建”的发展思路和2016年的十大任务和十大改革。国际交流与合作处/港澳台事务办公室组织工作人员认真学习和贯彻中央文件，认真学习和领会学校党代会的工作报告，根据学校对国际处职能新的划分，及时调整和确定工作重心，对标学校建设目标和发展思路，找准本部门工作的发力点和落脚点，秉承“严格执行外事方针政策，着力创建对外交流平台，积极协助项目申报实施，热心服务师生出境入境”的工作理念，服务学校教学、科研和管理，开展了各项工作并取得了可喜的成绩。

一、按照中央文件要求，进一步加强和改进教学科研人员因公出国管理工作。

7月1日，《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》正式实施。国际处根据文件精神和教育部随后出台的“八项禁令”，进一步规范了教学科研人员出国出境的申请和报批程序，明确了出国经费预审、核销和报账的流程和要件。根据外事权限，对附属医院出国出境工作提出指导和改进意见。临时因公出国团组审批程序规范，公示信息及时，经费核销合规。根据中央《指导意见》和湖南省委《关于加强和改进教学科研人员临时因公出国管理工作的实施细则》拟定的《南华大学关于加强在职人员因公出国管理工作的办法》已完成初稿，将适时提交学校有关会议审核通过。

二、积极创建国际交流平台，拓展教学科研国际合作空间。

2016年，学校先后与国际原子能机构、加拿大卡尔加里大学建立了实质性合作关系，与德国开姆尼茨大学、英国西苏格兰大学、新西兰尼尔森理工学院实现了高层访问，完成了南华大学医学教育在加州医学委员会的认证工作。与国际原子能机构的对接，为学校教学科研的国际合作由双边转向多边提供契机。在机构的参展和访问，扩大了学校在国际场合的宣传，加快了“核技术管理”硕士项目申报与实施的工作进程。

三、积极组织涉外项目申报，提升涉外项目的层次和规模。

在学校领导的高度重视下，经过多方协同，上下联动，我校涉外项目工作取得了可喜成绩，各类项目的立项率居省属高校前列。

从教育厅口统计，获得教育部“中西部千名校长国外培训班”项目1个。国家留学基金开放性面上项目立项数全省省属高校第一，面上项目和地方项目总数排名第四；国家建设高水平大学公派研究生项目获得突破；留学基金项目总数22个，较前一年增加5个。

从外专局口统计，获得国家外专局高端外国专家项目1个；省外专局引智工程项目3个，为省属高校最多。

获得国际原子能机构全额资助培训项目1个；获得省卫计委全额资助的培训项目1个，自费项目5个；科技厅部分资助培训项目1个。

我校首次申报的 “2017年创新人才国际培养合作项目”目前通过初评，即将进入项目答辩。

为切实做好项目申报组织和指导工作，国际处认真履行职责，细化工作流程。一是把信息抓准，及时了解项目信息和政策要求，并汇报、宣传和部署。二是把指导抓实，根据申报要求，对申报材料进行认真的形式和内容审核，提出修改意见。三是把培训抓好，举办教师英语强化班，推荐教师参加主管部门组织的培训，力图提早解决项目申报的门槛障碍。四是把咨询抓活，分别建立教师和学生QQ群，及时发布相关信息，提供咨询服务，提供文本模板和支撑文件。

四、热心服务师生出境入境，助推学校对外教学、科研和人文交流。

国际处的职责之一就是“服务南华的外国人，服务国外的南华人”。

入境方面，2016年，国际处通过各类项目安排和接待外籍专家驻校讲学和科研7人次，驻校时间累积达到70天。首次聘请日语外教一名，首次成功举办海外合作学校学生来校开展“游学南华，品味潇湘”夏令营活动。

出境方面，办理21个因公临时出国出境团组手续（不含国家留学基金项目出国人员）。通过各个渠道因公出国参加学术会议、工作访问和进修培训的人员达到45人次。支持或协助学生出国参加国际学术会议、学科竞赛或暑期实习实践活动达到30人次。为申请海外留学学生的办理成绩证照翻译达到180人次。上述三项数据均创历史新高。

同时，国际处还为海外30多名海外校友的的学历学位的第三方认证提供了服务。

2016年是学校“十三五”规划的开局之年。好的开端是成功的一半。“十三五”期间，国际处将以《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》为指引，在学校党委提出的“一基三实”“一路三建”的发展思路指导下，按照学校十三五发展规划确定的目标，结合国际处的职能和具体情况，“有所为，有所不为”，在加强国际科研合作、提高师资队伍国际化水平、加大与国外高校的校际交流力度，扩大学生的国际视野等方面科学谋划，不断进取，努力开创学校教育对外开放工作新局面。